За страницами учебника: различия между версиями
| Строка 40: | Строка 40: | ||
10. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8B Формат] ([[Участник:Урсакий Ирина Борисовна|Урсакий Ирина Борисовна]]) | 10. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8B Формат] ([[Участник:Урсакий Ирина Борисовна|Урсакий Ирина Борисовна]]) | ||
11. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_(%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9 | 11. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_(%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9 | ||
ритм] ([[Участник:Ратушная Татьяна Геннадьевна|Ратушная Татьяна Геннадьевна]]) | ритм] ([[Участник:Ратушная Татьяна Геннадьевна|Ратушная Татьяна Геннадьевна]]) | ||
== Задание 2 == | == Задание 2 == | ||
Версия 18:20, 7 марта 2010
Реализация программы повышения квалификации для учителей общеобразовательных учреждений
Тема программы
Интернет-ресурсы в педагогической практике учителя
Задание 1
Предлагаю задание на обработку информации, которое можно использовать при изучении темы «Информационные процессы» в курсе Информатики и ИКТ. Задание позволяет закрепить навыки использования Интернет-ресурсов и создания гипертекстового документа.
Составить слова из букв, входящих в слово И Н Ф О Р М А Т И К А.
Слова должны быть существительными в единственном числе, именительном падеже. Использование имен собственных не допускается. Нельзя заменять букву ё буквой е. Нельзя использовать букву дважды, если в исходном слове она встречается всего один раз.
Для каждого полученного слова организовать гиперссылку на Интернет-ресурс, где дано его толкование. Если слово имеет несколько значений, достаточно указать одно из них.
В ответах указывать автора найденного решения. Присоединяйтесь!
Решение
1. Форма (Мирошник Любовь Викторовна)
2. Тик (Мирошник Любовь Викторовна)
3. Риф ( Борзенец Наталья Валерьевна)
4. Рифма ( Борзенец Наталья Валерьевна)
5. Тиф ( Борзенец Наталья Валерьевна)
6. Фирма ( Сурова Олеся Ивановна )
7. Танк ( Жилкина Ирина Алексеевна )
8. Март ( Маркова Светлана Александровна )
9.Картина (Иванова Гузэль Мансуровна)
10. Формат (Урсакий Ирина Борисовна)
11. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_(%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9 ритм] (Ратушная Татьяна Геннадьевна)
Задание 2
Отгадай ребус и узнаешь тему нашего урока (2 класс УМК "Школа 2100")
Решение
КОДИРОВАНИЕ (Щеглова Виктория)
Задание 3
ПОИГРАЕМ,ОТГАДАЕМ!
Решение
ИНФОРМАЦИЯ (Щеглова Виктория)
Решение
ДОВОД (Щеглова Виктория)
Задание 4
(Маркова Светлана Александровна)
Предлагаю отгадать ключевое слово кроссворда по информатике для 3 класса (по вертикали - 1)
Решение
Компьютер (Постникова Надежда Владимировна)
Задание 5
Кроссворд по географии, тема " Африка"( 6, 7 класс). Можно использовать при проведении внеклассных мероприятий по географической или экологической тематике.
Решение
1. Бегемот; 2. Сервал; 3. Горилла; 4. Нигер; 5. Термиты; 6. Баобаб; 7. Афригия; 8. Жираф; 9. Ньяса (Иванова Гузэль Мансуровна)
Задание 6
Решаем ребусы.
Решение
пиксель Пермякова Елена Ивановна
Решение
Курсор Участник: Иванова Гузэль Мансуровна
Решение
Кодирование (Пермякова Елена Ивановна
Задание 7
Задание для учеников 1 класса при изучении темы "Сложение и вычитание однозначных чисел". Какие числа пропущены?
Решение
8 и 14 Молчанова Татьяна Ивановна
Задание 8
Кто сказал:"Я знаю только то, что ничего не знаю."
Решение
Сократ Участник: Иванова Гузэль Мансуровна
Задание 9
Участник: Иванова Гузэль Мансуровна
Заполни клеточки словами и составь слово из букв, выделенных клеток.
Решение
Компьютер Участник: Ни Ирина
