Современные приемы и методы использования Интернет-ресурсов (Курсовая подготовка, Спасский район, 2010 г.): различия между версиями
Lubamir (обсуждение | вклад) |
Lubamir (обсуждение | вклад) |
||
Строка 101: | Строка 101: | ||
*Такие уроки несомненно полезны для пропаганды и совершенствования педагогической деятельности. Урок литературы, посвященный творчеству А.П.Чехова, стал настоящим откровением. Дети были активизированы и задействованы полностью. Очень доброжелательная обстановка на уроке, равно как и сам учитель. Открыла для себя много нового и интересного. Большое спасибо Любови Викторовне за полезное времяпровождение и очень нужное. [[Участник:Татьяна Ивановна Пронина|Пронина Татьяна Ивановна]] | *Такие уроки несомненно полезны для пропаганды и совершенствования педагогической деятельности. Урок литературы, посвященный творчеству А.П.Чехова, стал настоящим откровением. Дети были активизированы и задействованы полностью. Очень доброжелательная обстановка на уроке, равно как и сам учитель. Открыла для себя много нового и интересного. Большое спасибо Любови Викторовне за полезное времяпровождение и очень нужное. [[Участник:Татьяна Ивановна Пронина|Пронина Татьяна Ивановна]] | ||
*Информация, полученная на очном событии очень полезна каждому учителю. Научилась новому, спасибо, мои умения работать с компьютером совершенствуются. Ура, я научилась делать ссылки и вставлять фотографии! Очень понравилась школа, а педагоги просто замечательные. Посетила урок окружающего мира в начальной школе. Сделала выводы: в 45 минут урока можно вместить массу информации, сделать это наглядно, интересно. Совершенно не устала, работа проходила на одном дыхании. Огромное спасибо. Любовь Викторовна, вы учитель от бога! | *Информация, полученная на очном событии очень полезна каждому учителю. Научилась новому, спасибо, мои умения работать с компьютером совершенствуются. Ура, я научилась делать ссылки и вставлять фотографии! Очень понравилась школа, а педагоги просто замечательные. Посетила урок окружающего мира в начальной школе. Сделала выводы: в 45 минут урока можно вместить массу информации, сделать это наглядно, интересно. Совершенно не устала, работа проходила на одном дыхании. Огромное спасибо. Любовь Викторовна, вы учитель от бога! [[Участник:Ратушная Татьяна Геннадьевна|Ратушная Татьяна Геннадьевна]] | ||
Версия 21:41, 7 марта 2010
Отчет об очном событии
Интернет-ресурсы в педагогической практике учителя (Спасский район, 2010)
5.03.2010 г. в МОУ СОШ №8 с. Спасское (Спасский район) состоялось очное событие в рамках курсовой подготовки для учителей Приморского края по программе «Интернет-ресурсы в педагогической практике учителя»
План-регламент
9.00 - 10.00 Регистрация участников, завтрак.
10.00 - 10.15 Приветственное слово директора школы
10.20 - 11.05 Представление педагогического опыта использования Интернет-ресурсов в педагогической практике учителя. Открытые мероприятия. (Нестеренко Сергей Петрович – учитель русского языка и литературы, Рожанская Марина Владимировна – учитель начальных классов).
11.10 - 12.45 Представление педагогического опыта использования Интернет-ресурсов в проектной и исследовательской деятельности. (Мирошник Любовь Викторовна – учитель информатики и ИКТ).
12.45 - 13.15 Обед.
13.15 - 15.40 Вики-технология для сетевого взаимодействия. Работа в среде вики-вики.
15.40 - 16.00 Задания на дистанционный модуль. Подведение итогов. Рефлексия.
Ход работы
Рефлексия
|