Портрет школы Монастырище: различия между версиями
Строка 118: | Строка 118: | ||
Элективные курсы: | Элективные курсы: | ||
"Компьютерная графика" | *"Компьютерная графика" | ||
'''Профильное обучение''' | '''Профильное обучение''' | ||
Строка 127: | Строка 127: | ||
'''Государственная итоговая аттестация''' | '''Государственная итоговая аттестация''' | ||
'' | |||
ГИА по русскому языку и математике в 9 классе. | ГИА по русскому языку и математике в 9 классе.'' | ||
Предметы по выбору: литература, история, обществознание, химия, физика, география, информатика и ИКТ, иностранные языки, биология. | Предметы по выбору: литература, история, обществознание, химия, физика, география, информатика и ИКТ, иностранные языки, биология. | ||
ЕГЭ в 11 классе | ''ЕГЭ в 11 классе'' | ||
[[Изображение:Monaster7.JPG|thumb|200px|right|Заместитель директора по УВР Сковпина Дина Васильевна]] | [[Изображение:Monaster7.JPG|thumb|200px|right|Заместитель директора по УВР Сковпина Дина Васильевна]] | ||
Обязательные для сдачи предметы: математика и русский язык | Обязательные для сдачи предметы: математика и русский язык | ||
Предметы по выбору: литература, история, обществознание, химия, физика, география, информатика и ИКТ, иностранные языки, биология. | Предметы по выбору: литература, история, обществознание, химия, физика, география, информатика и ИКТ, иностранные языки, биология. |
Версия 15:54, 10 марта 2010
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"Средняя общеобразовательная школа № 4"
с. Монастырище Приморского края
Общие сведения о школе
Школа основана в 1967 году.
Количество учащихся—489.
Педагогических работников—38.
Средний возраст педагогов—37 лет.
Средний педагогический стаж—20 лет.
- 2008 год - победа в Приоритетном национальном проекте «Образование».
- 2008 год - Гран-при Приморского форума образовательных инициатив.
- 2009 год - Золотая и бронзовая медали Приморского форума образовательных инициатив.
Школа является районным ресурсно-методическим центром.
На базе образовательного учреждения реализуются две программы ПИППКРО повышения квалификации педагогических работников.
В образовательном учреждении апробированы и активно внедряются:
- технология развивающего обучения;
- Дальтон-технология;
- метод проектов;
- информационно коммуникационные технологии;
- модульно-рейтинговая технология
Начальное образование
С 2005 года школа работает по технологии полного дня.
Введение школы полного позволяет достичь следующих результатов:
- равномерное распределение учебной нагрузки в течение всего дня;
- 100% успеваемость;
- повышение качества обучения;
- создание условий для организации проектной и исследовательской деятельности учащихся;
- охват всех учащихся дополнительным образованием;
- решение проблемы безнадзорности учащихся;
- организация тесного взаимодействие родителей и педагогов по вопросам обучения, воспитания и организации досуга учащихся.
Обучение ведется по технологиям развивающего обучения.
В основе развивающего обучения лежит активно-деятельностный способ обучения.
Развивающее обучение происходит в зоне ближайшего развития и направлено на развитие всей целостной совокупности качеств личности.
Ребенок является полноценным субъектом всех видов деятельности.
Использование данной технологии позволяет добиться более высокого общего развития личности и создать основы для всестороннего гармонического развития каждого ребенка.
Результаты исследований, проводимых в течение 4-х лет обучения педагогом-психологом, совместно с учителями начальной школе показали, что у детей, обучающихся по системе Л.В.Занкова высокая учебная мотивация:
- «хочу больше знать» - 63%;
- школу как человеческое пространство оценивают 41% учащихся;
- исследовательские навыки формируются у 73 % учащихся;
- навык творческой деятельности формируется у 81% учащихся.
Педагоги начальной школы на личном опыте убедились в том, что система Л.В.Занкова развивает не только ум, волю, но и формирует потребность учиться, способствует развитию самостоятельности, ответственности, уверенности в своих силах, дает радость от свободного умственного труда, творчества и общения.
Введены специализированные курсы:
"Основы проектной деятельности"
"Основы экономики"
"Здоровое питание"
Проектная деятельность учащихся начальной школы выстраивается из двух направлений: проектная деятельность на уроках в рамках развивающего обучения и спецкурс по основам проектной деятельности во внеурочное время.
Программа курса «Основы проектной деятельности учащихся» разработана в нашей школе и успешно апробируется. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения:
- приобретение знаний о структуре проектной деятельности;
- приобретение знаний о способах поиска необходимой для проекта информации;
- приобретение знаний о способах обработки результатов и их презентации;
- овладение способами учебно-познавательной, информационно- коммуникативной и рефлексивной деятельностей;
- освоение ключевых компетенций: ценностно-смысловой, учебно-познавательной, информационной, коммуникативной.
Основное образование
Расширенное изучение математики, литературы и русского языка.
Предпрофильная подготовка в 8-9 классах
Элективные курсы:
- "Компьютерная графика"
Профильное обучение
Информационно-технологический профиль: математика, информатика и ИКТ.
Социально-гуманитарный профиль: право, история, литература.
Государственная итоговая аттестация ГИА по русскому языку и математике в 9 классе.
Предметы по выбору: литература, история, обществознание, химия, физика, география, информатика и ИКТ, иностранные языки, биология.
ЕГЭ в 11 классе
Обязательные для сдачи предметы: математика и русский язык
Предметы по выбору: литература, история, обществознание, химия, физика, география, информатика и ИКТ, иностранные языки, биология.