Наши технические братья

Братья наши технические.

Дело совершается орудиями.
Фрэнсис Бэкон
Современную жизнь уже невозможно себе представить без различных технических благ. Они так быстро и так прочно вошли в наш быт, что, кажется, были с нами всегда. Хотя, на самом-то деле, еще лет десять тому назад многие не знали, с какой стороны подойти к компьютеру. А сейчас мы учимся обращаться со всем этим с малых лет. Почти в каждой школе есть и интерактивные доски, и доступ в Интернет, и даже ноутбуки. И это очень хорошо! Такие знания необходимы везде, они обязательно пригодятся. Но есть и еще один плюс: это возможность изучать все наглядно. Как говорится, чтобы запомнить - надо увидеть, чтобы понять - нужно попробовать самому. Например, на уроках МХК мы изучали стиль барокко. И не просто читали о нем в учебнике, а смотрели фильм об архитектуре Петербурга, где множество зданий построено в этом стиле. Можно сколько угодно говорить о своеобразных линиях и силуэтах, но, только увидев это, мы действительно прочувствовали красоту этого стиля. Благодаря нашей замечательной учительнице, Антонине Владимировне, мы не просто читали о Бахе, Моцарте, Шуберте, мы также слушали их музыку, наслаждались ею. На внеклассном мероприятии по английскому языку мы смотрели документальный фильм о различных молодежных субкультурах; на истории - фильм о Великой Отечественной Войне, на уроках литературы смотрели фильм «Война и мир», а затем сравнивали увиденное с прочитанным. Даже геометрию мы изучали, пользуясь презентациями. Впечатлений - через край! На одном из концертов даже был «показ мод», записанный на видео и представленный на «большом экране». Моделями тогда были наши школьницы, демонстрирующие собственные наряды из бросового материала, а зрителями - вся школа. И поверьте, смотрелось все это довольно эффектно!

Вывод: интерактивная доска- это всегда нестандартный и интересный урок. Что уж говорить о различных конкурсах и проектах!
Все эти технологии дают нам неограниченные возможности для творчества. Я участвовала в школьном конкурсе «Моя семья - моя история». Данная работа потребовала от меня кропотливого труда с семейным архивом. Узнав много нового и интересного, я представила историю своей семьи в форме презентации. Моя работа заняла первое место в школьном конкурсе. Отмечена дипломом первой степени в районе, она была представлена на общешкольном родительском собрании и творческом отчете школы. В этом году я участвовала в сетевом проекте «Моя профессия на карте Дальнего Востока». Наша команда «Свежий ветер» получила специальный приз на Приморском форуме образовательных инициатив. В этом проекте я брала интервью, писала статьи, находила нужную информацию в Интернете о перспективных профессиях нашего края, работала с графикой), блема команды), создала презентацию о профессии «Рекламный агент». Я получила опыт работы в команде, проанализировав свои возможности и способности, сделала осознанный выбор профессии. В проекте на своей страничке я разместила собственные рисунки, и получила полезные отзывы своих сверстников о них. Эта работа стала возможной благодаря нашим учителям информатики: Лукьяновой И. Б., Крохмалевой О. А. Даже сейчас я использую компьютер для участия в этом самом конкурсе. Для учебы и подготовки к экзамену по математике я и мои друзья используем многовариантные задания, которые выложены на сайте ФИПИ. Это придает нам уверенности в себе и в своих силах, так как появляется навык решения типовых заданий, также есть возможность пройти тренировочное тестирование в режиме on - line. Я думаю, за все это нужно благодарить наших учителей, которые шагают в ногу со временем, вместе с нами учатся новому и стараются сделать учебу интересной для школьников.

Я взяла интервью у Лукьяновой Ирины Борисовны. Вопрос был один: что для вас значат ИКТ – технологии?

Лукьянова И.Б.: «Не так давно я получила в открытое и свободное пользование современную информационную паутину и возможность использования ИКТ – технологий в своем методическом арсенале. Сегодня уже и помыслить себе невозможно как мы без этого жили. Это и электронная почта и социальные серверы, и возможность общения с интересными людьми и не только в России. И получение необходимой информации и советов от своих коллег. И возможность получения дистанционного обучения. В этом и наше ПИППКРО начинает шагать в ногу со временем. Сетевое взаимодействие позволяет мне и моим ученикам участвовать в сетевых проектах: "Мой родной любимый край", "Моя профессия на карте Дальнего востока". Это взаимодействие не только повышает личную самооценку, но и обогащает каждого участника опытом авторских наработок участников сети. Чувствуешь себя капелькой в информационном море, но твоя капелька информации превращает это море в ОКЕАН. Ребята в ходе работы меняют свою позицию. Не только брать от сети многое для себя, но и самим пополнять и обогащать безвозмездно информационное поле и испытывать от этого удовольствие. Интересен опыт проведения Интернет олимпиад по информатике. Количество участников и призеров растет. Ребятам, да и мне это нравится. Так как задания интересные, посильные для каждой возрастной категории учеников. Сегодня в школе проводили опрос, в преддверии года Учителя. Один из вопросов был: Ваш идеал учителя? Мой идеал - это мой наставник, учитель от бога и учитель с большой буквы Херувимова Фаина Сергеевна. Но, наверное, исходя из реалий настоящего времени, к идеалу нужно добавить и сетевое сообщество творчески работающих учителей. Сегодня именно оно ставит высокую профессиональную планку, к которой я стремлюсь. Оно стимулирует, оно вдохновляет, позволяет ставить новые цели для самосовершенствования и развития. А ведь это сегодня нужно не только нам, но и нашим ученикам».
К сожалению, не все учителя нашей школы думают так, и не все они используют компьютерные технологии на своих уроках. А ведь сегодня даже президент нашей страны Д. Медведев сказал на одном из совещаний своим губернаторам: «Руководители – менеджеры, которые не владеют ИКТ, нам не нужны». Я думаю, что это можно с уверенностью отнести и к педагогам.
Я надеюсь, что через год – два, в нашей школе в каждом классе будет компьютер с интерактивной доской, будет профессиональный педагог, владеющей этой техникой и эффективно использующий её на своих уроках. Учителя создадут банк своих видеоуроков. Если ученик пропустил урок, он сможет дома (даже лежа в постели) посмотреть и уяснить пропущенную тему. Педагоги будут выкладывать зачеты и тесты на своих сайтах, а мы, выполнив задания, отправлять их по электронной почте. Электронная почта и блоги станут универсальным инструментом для общения учителей и учеников. В школе появятся электронные журналы и тогда родители смогут каждый день отслеживать качество обучения своего чада. Раз в месяц будут проводиться диспуты- видеоконференции между учениками школ района и края на интересные темы. Вот в школе с 20 марта отключили доступ в ИНЕТ и мы ощущаем, что как будто оборвались очень нужные родственные связи. И мы понимаем, что Инет и ИКТ для нас теперь как братья, только технические!
Ивашкина Виктория – ученица МОУ СОШ №7 с. Чкаловское