Чудеса информационных технологий: различия между версиями
Строка 2: | Строка 2: | ||
''Артур Кларк''</p> | ''Артур Кларк''</p> | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color: # | {| cellpadding="10" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color: #565656; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style=" background-color:# | | style=" background-color:#e9e9e9; border: 0.01px solid #000000; vertical-align: top" | | ||
Какой у нас на дворе год? 2010? Ой-ой-ой! Как ни верти, прошло уже почти полвека, с тех пор как [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ] начали входить в нашу жизнь. А уж как мы с этими всеми новшествами за эти годы сроднились! [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии Информационные технологии] настолько глубоко укоренились в жизни современного человека, что практически ни один процесс или действие без них не обходится. Каждый день мы смотрим телевизор, разговариваем по телефону, слушаем музыку. Но самым большим достижением [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии информационных технологий] является, конечно же, компьютер и всемирная сеть – [http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет Интернет.]<br> | Какой у нас на дворе год? 2010? Ой-ой-ой! Как ни верти, прошло уже почти полвека, с тех пор как [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ] начали входить в нашу жизнь. А уж как мы с этими всеми новшествами за эти годы сроднились! [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии Информационные технологии] настолько глубоко укоренились в жизни современного человека, что практически ни один процесс или действие без них не обходится. Каждый день мы смотрим телевизор, разговариваем по телефону, слушаем музыку. Но самым большим достижением [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии информационных технологий] является, конечно же, компьютер и всемирная сеть – [http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет Интернет.]<br> | ||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== ИКТ - и приятно, и полезно == | == ИКТ - и приятно, и полезно == | ||
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии Информационные технологии] мы используем не только для того, чтобы узнавать необходимую нам информацию, но и в развлекательных целях. Например, в интернете мы знакомимся с нашими сверстниками, которые живут в других городах и странах. Общаясь с иностранными друзьями, мы не только весело проводим свободное время, но и тренируем навыки разговора на других языках. <br> | |||
== ИКТ в учебном процессе == | == ИКТ в учебном процессе == | ||
Также [http://ru.wikipedia.org/wiki/ | <p align=right>'''''Компьютер имеет то преимущество перед мозгом, что им пользуются.''''' <br> | ||
В этом нам содействуют учителя, которые подбирают для нас не только полезную, но и интересную информацию, предоставляя её нам в необычной форме. | ''Лауб Габриэль''</p> | ||
Также [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ] помогает нам в подготовке домашних заданий. Сейчас мы учимся в выпускном классе, и совсем скоро нам предстоит сдавать [http://ru.wikipedia.org/wiki/ЕГЭ Единый государственный экзамен.] А Интернет-ресурсы и разнообразные компьютерные программы позволяют нам эффективно подготовиться к предстоящим экзаменам.<br> | |||
В этом нам содействуют учителя, которые подбирают для нас не только полезную, но и интересную информацию, предоставляя её нам в необычной форме. | |||
Лучше всего это получается у нашего учителя русского языка и литературы – Тамары Борисовны. Темы, которые мы с ней проходим, усваиваются нами легко и просто, потому что на уроках мы смотрим фильмы по произведениям классиков, слушаем стихи и песни, просматриваем презентации с фотографиями писателей и поэтов. Всю эту информацию Тамара Борисовна предоставляет нам с помощью [http://ru.wikipedia.org/wiki/Магнитофон магнитофона], [http://ru.wikipedia.org/wiki/DVD-проигрыватель DVD-проигрывателя], [http://ru.wikipedia.org/wiki/Ноутбук ноутбука], [http://ru.wikipedia.org/wiki/Проектор проектора], [http://ru.wikipedia.org/wiki/Телевизор телевизора]. Уроки получаются веселыми и запоминающимися. Нам хотелось бы, чтобы каждый учитель подходил так творчески к проведению своего урока.<br> | Лучше всего это получается у нашего учителя русского языка и литературы – Тамары Борисовны. Темы, которые мы с ней проходим, усваиваются нами легко и просто, потому что на уроках мы смотрим фильмы по произведениям классиков, слушаем стихи и песни, просматриваем презентации с фотографиями писателей и поэтов. Всю эту информацию Тамара Борисовна предоставляет нам с помощью [http://ru.wikipedia.org/wiki/Магнитофон магнитофона], [http://ru.wikipedia.org/wiki/DVD-проигрыватель DVD-проигрывателя], [http://ru.wikipedia.org/wiki/Ноутбук ноутбука], [http://ru.wikipedia.org/wiki/Проектор проектора], [http://ru.wikipedia.org/wiki/Телевизор телевизора]. Уроки получаются веселыми и запоминающимися. Нам хотелось бы, чтобы каждый учитель подходил так творчески к проведению своего урока.<br> | ||
== Проектная деятельность == | == Проектная деятельность == | ||
Особенно [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ] помогают нам в разнообразных конкурсах. Например, в прошлом году мы принимали участие в сетевом проекте [[Проект Мой родной, любимый край|"Мой родной, любимый край"]]. С помощью [http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютер компьютера] и специальных программ мы делали коллажи, редактировали фотографии и через [http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет Интернет] размещали результаты нашей работы. Это помогло нам занять 2 место в краевом конкурсе.<br> | [[Файл:диплом.jpg|300px|thumb|<p align=center>Наша победа в проекте [[Проект Мой родной, любимый край|"Мой родной, любимый край"]]</p>]] | ||
Особенно [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ] помогают нам в разнообразных конкурсах. Например, в прошлом году под руководством [[Участник:Новая Ольга Игоревна|Новой Ольги Игоревны]], учителя информатики, мы принимали участие в сетевом проекте [[Проект Мой родной, любимый край|"Мой родной, любимый край"]]. С помощью [http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютер компьютера] и специальных программ мы делали коллажи, редактировали фотографии и через [http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет Интернет] размещали результаты нашей работы. Это помогло нам занять 2 место в краевом конкурсе.<br> | |||
Еще мы принимали участие в городском конкурсе проектов, где мы представляли проект на тему: «Школьная газета Лабиринт». В течение работы над проектом мы пользовались разнообразными Интернет-ресурсами, подбирали материал, знакомились с деятельностью работников прессы. Чтобы сделать проект более красочным и запоминающимся, мы подготовили презентацию и создали видеоролик, собрав снятые нами эпизоды с помощью компьютерной программы. Использование компьютерных технологий помогло нам выиграть конкурс проектов. Благодаря этой победе мы стали серьезно заниматься выпуском школьной газеты. И здесь не обошлось без помощи [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ.] Уже на протяжении 1,5 лет мы создаем школьную газету, используя компьютерную программу для верстки и графические редакторы.<br> | Еще мы принимали участие в городском конкурсе проектов, где мы представляли проект на тему: «Школьная газета Лабиринт». В течение работы над проектом мы пользовались разнообразными Интернет-ресурсами, подбирали материал, знакомились с деятельностью работников прессы. Чтобы сделать проект более красочным и запоминающимся, мы подготовили презентацию и создали видеоролик, собрав снятые нами эпизоды с помощью компьютерной программы. Использование компьютерных технологий помогло нам выиграть конкурс проектов. Благодаря этой победе мы стали серьезно заниматься выпуском школьной газеты. И здесь не обошлось без помощи [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ.] Уже на протяжении 1,5 лет мы создаем школьную газету, используя компьютерную программу для верстки и графические редакторы.<br> | ||
Строка 25: | Строка 28: | ||
Таким образом, информационно-коммуникационные технологии делают наше обучение более простым, быстрым и эффективным. Вряд ли может найтись человек, кто скажет, что он совершенно не использует [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ], и они ему не помогают.<br> | Таким образом, информационно-коммуникационные технологии делают наше обучение более простым, быстрым и эффективным. Вряд ли может найтись человек, кто скажет, что он совершенно не использует [http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_технологии ИКТ], и они ему не помогают.<br> | ||
Вот и все. Мы поведали вам свою историю, а теперь наш друг из будущего, робот | Вот и все. Мы поведали вам свою историю, а теперь наш друг из будущего, робот Стёпа расскажет вам о своей жизни.<br> | ||
<p align=right>'''''Машины должны работать. Люди должны думать.''''' <br> | |||
''Девиз компании [http://ru.wikipedia.org/wiki/IBM IВM]''</p> | |||
<p align=center>Привет! Я маленький робот Степан.<br> | <p align=center>Привет! Я маленький робот Степан.<br> |
Версия 16:50, 29 марта 2010
Любая достаточно ушедшая вперед технология неотличима от чуда.
Артур Кларк
Какой у нас на дворе год? 2010? Ой-ой-ой! Как ни верти, прошло уже почти полвека, с тех пор как ИКТ начали входить в нашу жизнь. А уж как мы с этими всеми новшествами за эти годы сроднились! Информационные технологии настолько глубоко укоренились в жизни современного человека, что практически ни один процесс или действие без них не обходится. Каждый день мы смотрим телевизор, разговариваем по телефону, слушаем музыку. Но самым большим достижением информационных технологий является, конечно же, компьютер и всемирная сеть – Интернет. |
ИКТ - и приятно, и полезно
Информационные технологии мы используем не только для того, чтобы узнавать необходимую нам информацию, но и в развлекательных целях. Например, в интернете мы знакомимся с нашими сверстниками, которые живут в других городах и странах. Общаясь с иностранными друзьями, мы не только весело проводим свободное время, но и тренируем навыки разговора на других языках.
ИКТ в учебном процессе
Компьютер имеет то преимущество перед мозгом, что им пользуются.
Лауб Габриэль
Также ИКТ помогает нам в подготовке домашних заданий. Сейчас мы учимся в выпускном классе, и совсем скоро нам предстоит сдавать Единый государственный экзамен. А Интернет-ресурсы и разнообразные компьютерные программы позволяют нам эффективно подготовиться к предстоящим экзаменам.
В этом нам содействуют учителя, которые подбирают для нас не только полезную, но и интересную информацию, предоставляя её нам в необычной форме.
Лучше всего это получается у нашего учителя русского языка и литературы – Тамары Борисовны. Темы, которые мы с ней проходим, усваиваются нами легко и просто, потому что на уроках мы смотрим фильмы по произведениям классиков, слушаем стихи и песни, просматриваем презентации с фотографиями писателей и поэтов. Всю эту информацию Тамара Борисовна предоставляет нам с помощью магнитофона, DVD-проигрывателя, ноутбука, проектора, телевизора. Уроки получаются веселыми и запоминающимися. Нам хотелось бы, чтобы каждый учитель подходил так творчески к проведению своего урока.
Проектная деятельность
Особенно ИКТ помогают нам в разнообразных конкурсах. Например, в прошлом году под руководством Новой Ольги Игоревны, учителя информатики, мы принимали участие в сетевом проекте "Мой родной, любимый край". С помощью компьютера и специальных программ мы делали коллажи, редактировали фотографии и через Интернет размещали результаты нашей работы. Это помогло нам занять 2 место в краевом конкурсе.
Еще мы принимали участие в городском конкурсе проектов, где мы представляли проект на тему: «Школьная газета Лабиринт». В течение работы над проектом мы пользовались разнообразными Интернет-ресурсами, подбирали материал, знакомились с деятельностью работников прессы. Чтобы сделать проект более красочным и запоминающимся, мы подготовили презентацию и создали видеоролик, собрав снятые нами эпизоды с помощью компьютерной программы. Использование компьютерных технологий помогло нам выиграть конкурс проектов. Благодаря этой победе мы стали серьезно заниматься выпуском школьной газеты. И здесь не обошлось без помощи ИКТ. Уже на протяжении 1,5 лет мы создаем школьную газету, используя компьютерную программу для верстки и графические редакторы.
Подведём итог
Таким образом, информационно-коммуникационные технологии делают наше обучение более простым, быстрым и эффективным. Вряд ли может найтись человек, кто скажет, что он совершенно не использует ИКТ, и они ему не помогают.
Вот и все. Мы поведали вам свою историю, а теперь наш друг из будущего, робот Стёпа расскажет вам о своей жизни.
Машины должны работать. Люди должны думать.
Девиз компании IВM
Привет! Я маленький робот Степан.
Сейчас я поведаю историю вам.
На свет появился я необычно,
Немного даже для вас непривычно.
Соорудили меня, пока я спал,
Перед этим, наверное, я сильно устал!
Но добрые люди железки собрали,
Вкрутили болты, потом все спаяли.
Посадили в коробку, запаковали,
В магазине к прилавку меня приковали.
Это был беспредел!
Четверо суток я там просидел!
Потом оказался в какой-то квартире,
О, ужас! Что же здесь натворили?
Посуда не мыта, пылища кругом,
А на диване спит кот, свернувшись клубком.
Я просто не мог равнодушным остаться,
Решил я как можно быстрее прибраться.
Я веником с пола соринки собрал,
Тарелки помыл и белье постирал!
Обед приготовил, чаек вскипятил,
К приходу хозяев я столик накрыл.
Хозяин уставший с работы пришел,
Разулся и сразу на кухню прошел.
А на столе чего только нет:
Картофель, котлеты и винегрет.
Поужинав, он на диванчик прилег,
"Какое блаженство, как Степа помог!
Такой робот в доме нужен всегда,
Во всем и везде, и во все времена!"
До встречи на страницах ПримWiKi.
Яковлева Катя и Шкляр Оля.