Историко-литературный проект "Образ героя времени": различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 50: | Строка 50: | ||
[https://docs.google.com/fileview?id=0Bx3m__NjeBVTY2JiNDk1MGYtYWU1Yi00ZGJjLWEyMTQtOWFiZTM0ZTAyYzA1&hl=enсписок материалов и источников] | [https://docs.google.com/fileview?id=0Bx3m__NjeBVTY2JiNDk1MGYtYWU1Yi00ZGJjLWEyMTQtOWFiZTM0ZTAyYzA1&hl=enсписок материалов и источников] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 20:15, 20 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература, история, 11 класс
Аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Литература создает героя эпохи, или герой эпохи влияет на литературный процесс?
Проблемные вопросы
Как время может «сотворить» героя? Можем ли мы утверждать, что каждая историческая эпоха рождает своих героев не только в истории, но и в литературе? Как факторы влияют на формирование представлений о типичных чертах личности той или иной эпохи? Можешь ли ты считать себя современным человеком?
Учебные вопросы
Назовите основные исторические события 1-й половины 19 в (2-й полвины 19 в и т.д.) Какие литературные произведения наиболее полно отражают историческую эпоху? Кого из литературных героев можно называть типичными представителями своей эпохи?
Публикация учителя
