ЕГЭ: преодолеваем трудности вместе!: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 13: | Строка 13: | ||
*'''''Нужна ли специальная подготовка к ЕГЭ?''''' | *'''''Нужна ли специальная подготовка к ЕГЭ?''''' | ||
*'''''Как и где готовиться к ЕГЭ?''''' | *'''''Как и где готовиться к ЕГЭ?''''' | ||
'''''В рамках проекта мы постараемся ответить на все эти вопросы для успешного преодоления этого нелегкого этапа | '''''В рамках проекта мы постараемся ответить на все эти вопросы для успешного преодоления этого нелегкого этапа Вашей жизни!''''' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 22:39, 29 июня 2010
Автор проекта
Жучкова Вера Анатольевна
Предмет, класс
Русский язык, Стилистика, Литература.
Проект рассчитан на школьников 10-11 классов
Аннотация проекта
Итак, Вам предстоит сдавать ЕГЭ
Одни из первых вопросов, на которые необходимо ответить:
- Что такое ЕГЭ?
- Как строится подготовка к ЕГЭ?
- Как выбрать тип подготовки к ЕГЭ?
- Нужна ли специальная подготовка к ЕГЭ?
- Как и где готовиться к ЕГЭ?
В рамках проекта мы постараемся ответить на все эти вопросы для успешного преодоления этого нелегкого этапа Вашей жизни!
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
ЕГЭ - хорошо или плохо?
Проблемные вопросы
- Как правильно готовиться к ЕГЭ?
- В чем особенность подготовки к ЕГЭ по русскому языку?
- В чем особенность подготовки к ЕГЭ по литературе?
Учебные вопросы
- Каковы нормы современной орфоэпии?
- Как правильно расставить знаки препинания в сложносочиненном предложении?
- Как правильно составить ответ к части С?
Публикация учителя
Буклет проекта "ЕГЭ: преодолеваем трудности вместе"
Первая страница буклета
Вторая страница буклета
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Файл:.jpg [ - стартовая презентация учителя]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Файл:.jpg [ Лицейское телевидение - презентация ученика]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- [ ]
- [ Список источников]