Исследования учащихся.Много есть - невелика честь!

Проблемный вопрос

Почему мама приучает меня к режиму?

Гипотеза

Мы думаем, что есть можно всё и когда захочешь.

План исследования

1. Изучим книги о здоровой пище, спросим у взрослых, зайдём в интернет.
2. Изучим меню школьной столовой.
3. Подберём пословицы и поговорки о еде и здоровье.
4. Составим список мультфильмов, в которых действия героев связаны с едой.
5. Составим правила приёма пищи.

Моё исследование

Мы узнали много нового и интересного, прочитав книги, статьи в интернет, поговорив с родителями и учителями.

Мы изучили меню нашей школьной столовой и поняли, что повара стараются кормить нас разнообразной и полезной для здоровья едой.Хотелось бы, чтобы ещё давали фрукты, но зато у нас пекут вкусные булочки!

В интернет с помощью родителей мы нашли много пословиц о еде и здоровье автора В. Даля. Они такие необычные, весёлые и правильные! Мы узнали, что такое "фаст-фуд" и почему он вреден для детей и взрослых.

Меню школьника должно быть разнообразным, ведь он затрачивает много энергии на умственную работу и рост и развитие.Дети должны есть не менее 4-5 раз в день в одно и то же время. Как раз в это время у человека начинает выделяться желудочный сок, и пища легко усваивается.

Ещё мы пересмотрели любимые мультфильмы "Жил-был пёс", "Волк и лиса", "Волк и семеро козлят","Красная Шапочка", "Каникулы в Простоквашино". Оказывается: "Сказка - ложь, да в ней - намёк, добрым молодцам - урок!". Бедный волк - в трёх сказках он объелся, а в одной - остался голодным!). Вот что значит - не соблюдать режим питания!

Вывод

В итоге, мы составили правила приёма пищи, и у нас получился хороший список!

Мы сделали презентацию. Очень интересно вставлять картинки (о еде их очень много!).

Всё-таки, наши мамы правы, что приучают нас есть по режиму и не что попало.

Наше здоровье - в наших руках!