Положение о краевом конкурсе проектов 2010: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 19: Строка 19:
Для участия в конкурсе необходимо:  
Для участия в конкурсе необходимо:  
*разработать и провести проект со школьниками по своему предмету (группе предметов),  
*разработать и провести проект со школьниками по своему предмету (группе предметов),  
*представить в вики-среде (на сайте [[Заглавная страница|ПримВики]], на странице [[Конкурс учебных проектов 2010|конкурса проектов]]) описание результатов деятельности школьников в реально проведенном проекте в форме эссе «История успеха моих учеников» (не более 0,5 стр.),
*разместить до 15 октября 2010 года до 24.00 часов местного времени в вики-среде (на сайте http://wiki.pippkro.ru/) на странице [[Конкурс учебных проектов 2010|'''конкурса''']]  результаты реально проведенного со школьниками проекта (по заданному шаблону) в разделе '''Участники'''.
*разместить до 15 октября 2010 года до 24.00 часов местного времени в вики-среде (на сайте http://wiki.pippkro.ru/) на странице [[Конкурс учебных проектов 2010|'''конкурса''']]  результаты реально проведенного со школьниками проекта (по заданному шаблону) в разделе '''Участники'''.
*подготовить эссе «История успеха моих учеников» (объем – до одной страницы). Разместить эссе в Интернет с использованием любого сервиса Веб 2.0, сделать на него ссылку со страницы конкурса.


== '''Порядок участия в конкурсе''' ==
== '''Порядок участия в конкурсе''' ==

Версия 08:15, 6 июля 2010

В рамках Приморского форума образовательных инициатив – 2010 проводится конкурс «Конкурс учебных проектов 2010» для выпускников Программы Intel «Обучение для будущего».

Цели конкурса:

  • продвижение проектной технологии с использованием ИКТ в Приморских школах;
  • активизация деятельности учителей по организации сетевых образовательных проектов для учащихся с использованием сетевых социальных сервисов.

Организаторы конкурса:

Участники конкурса

Учителя – выпускники программы Интел «Обучение для будущего», использующие проектный метод обучения в своей преподавательской деятельности.

Номинации конкурса:

  1. учебный проект с использованием ИКТ;
  2. учебный проект, реализуемый на основе или с привлечением социальных сетевых сервисов Интернет.

Условия конкурса

Для участия в конкурсе необходимо:

  • разработать и провести проект со школьниками по своему предмету (группе предметов),
  • разместить до 15 октября 2010 года до 24.00 часов местного времени в вики-среде (на сайте http://wiki.pippkro.ru/) на странице конкурса результаты реально проведенного со школьниками проекта (по заданному шаблону) в разделе Участники.
  • подготовить эссе «История успеха моих учеников» (объем – до одной страницы). Разместить эссе в Интернет с использованием любого сервиса Веб 2.0, сделать на него ссылку со страницы конкурса.

Порядок участия в конкурсе

Конкурс проводится в два тура:

1 тур – заочный. 1 сентября – 15 октября 2010 года.

С 16 октября по 25 октября 2010 года проводится экспертиза представленных в Оргкомитет работ. Список 10-ти участников конкурса, прошедших в очный тур, будет опубликован на сайте ПИППКРО до 30 октября.

2 тур – очный. Очный тур проводится со 2 ноября по 3 ноября 2010 года в рамках Приморского форума образовательных инициатив – 2010 и предполагает открытые формы защиты конкурсных материалов.

Критерии оценивания

Портфолио учебного проекта будет оцениваться по следующим направлениям:

  • соответствие технологии реализации проекта требованиям курса Интел «Обучение для будущего»;
  • связь целей проекта с учебными и воспитательными задачами образования. Содержание проекта (взаимосвязь основополагающего и проблемных вопросов проекта; содержание самостоятельных исследований учащихся; актуальность исследовательских проблем и т.д.);
  • качество сопровождения проекта со стороны координатора проекта (наличие инструкций, памяток, рекомендаций);
  • наличие критериев и инструментов оценивания деятельности учащихся в проекте, их связь с целями проекта;
  • разнообразие информационных источников, предложенных учащимся для использования в их учебных исследованиях;
  • степень подготовки УМП для практического использования;
  • степень практической реализации проекта (на странице проекта необходимо рассказать об особенностях его внедрения в учебном заведении, представить отзывы участников, реальные творческие и исследовательские работы учащихся и т.д.);
  • соблюдение авторского права, наличие ссылок на используемые ресурсы в материалах проекта.

Обратная связь:

Конкурсные работы следует:

на страницу конкурса

Бизнес-поисковик IPRIM.RU