Лирика в физике: различия между версиями
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Физика в ряду предметов школьной программы является наиболее трудным предметом. Особенно трудна она для понимания тем детям, у которых преобладает наглядно-образное восприятие изучаемого материала: у таких детей хорошая зрительная память и им легче воспринимать образы и картинки, в то время как физика требует умения мыслить абстрактными категориями, умения выстраивать логические связи. Рекомендованные Министерством образования учебники по физике не учитывают таких особенностей восприятия материала и, чтобы для таких ребят уроки физики не превратились в пытку, необходимо считаться с особенностями их мышления. Проект "Лирика в физике" призван обучить учащихся приемам и методам осознанного восприятия учебного материала по физике через создание образа. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 15:37, 25 августа 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
физика, 7-9 классы
Аннотация проекта
Физика в ряду предметов школьной программы является наиболее трудным предметом. Особенно трудна она для понимания тем детям, у которых преобладает наглядно-образное восприятие изучаемого материала: у таких детей хорошая зрительная память и им легче воспринимать образы и картинки, в то время как физика требует умения мыслить абстрактными категориями, умения выстраивать логические связи. Рекомендованные Министерством образования учебники по физике не учитывают таких особенностей восприятия материала и, чтобы для таких ребят уроки физики не превратились в пытку, необходимо считаться с особенностями их мышления. Проект "Лирика в физике" призван обучить учащихся приемам и методам осознанного восприятия учебного материала по физике через создание образа.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС