Проект: Youth culture

Авторы проекта

Зебницкая Тамара

Предмет, класс

Английский язык, 9 класс

Аннотация проекта

В рамках данного учебного проекта учащиеся систематизируют материал по теме “Молодежная субкультура”. В ходе проекта учащиеся осуществляют подборку и обработку информации по проекту на английском языке, демонстрируют понимание найденной информации. В конце проекта учащиеся делают собственные мультимедийные презентации. Это поможет им ответить на учебные, проблемные и основополагающие вопросы, а также получить определенные знания, умения и навыки.

Вопросы, направляющие проект

В рамках данного учебного проекта учащиеся систематизируют материал по теме “Молодежная субкультура”. В ходе проекта учащиеся осуществляют подборку и обработку информации по проекту на английском языке, демонстрируют понимание найденной информации. В конце проекта учащиеся делают собственные мультимедийные презентации. Это поможет им ответить на учебные, проблемные и основополагающие вопросы, а также получить определенные знания, умения и навыки.

Основополагающий вопрос

What and how do we create? What are the consequences?

Проблемные вопросы

• Why do young people create their own culture? • Do you think it is good or bad for them? • Do you think it is good or bad for the community?

Учебные вопросы

• What characteristics do youth groups have? • Are all of them violent and cruel? • What music and clothes do they prefer? • What’s the attitude of other people to different youth movements? • Are there any informal youth groups in our school?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация ученика

Другие документы

23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС