Учебный проект Как стать успешным человеком.: различия между версиями
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
''' | '''Данный проект можно проводить с учащимися разного возраста:''' | ||
* начальные классы (2-4 классы), | * начальные классы (2-4 классы), | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
* старшие классы (10-11 классы). | * старшие классы (10-11 классы). | ||
''' | '''Материалы, представленные на данной странице портфолио проекта,отражают работу,проводимую с учащимися 10-11 классов.''' | ||
Поэтому автором проекта подбирались цели и задачи обучения соответственно данному возрасту. | Поэтому автором проекта подбирались цели и задачи обучения соответственно данному возрасту. | ||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
'''2. Правила составления резюме''' | '''2. Правила составления резюме''' | ||
== ''Публикация учителя'' == | |||
== Публикация учителя == | |||
[[Для детей и их родителей]] | [[Для детей и их родителей]] | ||
| Строка 88: | Строка 85: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://docs.google.com/Doc?id=dhbz64qk_48fnkbd6cp Визитная карточка проекта "Деловой русский язык"] | *[http://docs.google.com/Doc?id=dhbz64qk_48fnkbd6cp Визитная карточка проекта "Деловой русский язык"] | ||
*[https://docs.google.com/Doc?docid=0AWzhQyLz6CPlZGhiejY0cWtfNDhmbmtiZDZjcA&hl=ru Визитная карточка проекта] | |||
[http://demidovala.narod.ru/UMP.htm Сайт проекта] | *[http://demidovala.narod.ru/UMP.htm Сайт проекта] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 126: | Строка 123: | ||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=dhbz64qk_21gkpn4qgj&hl=ru Оценивание создания статьи в Wiki] | *[http://docs.google.com/Doc?docid=dhbz64qk_21gkpn4qgj&hl=ru Оценивание создания статьи в Wiki] | ||
*[http://docs.google.com/Doc?id=dhbz64qk_20dr6qbrf2 Критерии оценивания мультимедийной презентации] | *[http://docs.google.com/Doc?id=dhbz64qk_20dr6qbrf2 Критерии оценивания мультимедийной презентации] | ||
* | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://docs.google.com/Doc?id=dhbz64qk_46ffz4z8g9 План проведения проекта] | [http://docs.google.com/Doc?id=dhbz64qk_46ffz4z8g9 План проведения проекта] | ||
[http://docs.google.com/View?id=dhbz64qk_1364g5b9gbft] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 01:07, 17 октября 2010
Автор проекта
Демидова Елена, учитель русского языка и литературы
Название проекта
Деловой русский язык
Творческое название - Как стать успешным человеком
Предмет, класс
Данный проект можно проводить с учащимися разного возраста:
- начальные классы (2-4 классы),
- среднее звено (5-9 классы),
- старшие классы (10-11 классы).
Материалы, представленные на данной странице портфолио проекта,отражают работу,проводимую с учащимися 10-11 классов.
Поэтому автором проекта подбирались цели и задачи обучения соответственно данному возрасту.
Краткая аннотация проекта
Благополучие, процветание и развитие общества зависит от образованности каждого члена этого общества, от нравственного совершенства и творческого потенциала личности.
Участвуя в проекте "Как стать успешным человеком?", школьники реализовывают свои творческие возможности. Навыки и умения, полученные во время создания проекта, развивают деловые качества, которые в дальнейшем помогут стать им успешными в жизни и уверенными в себе людьми. Быть духовно полноценными творческими личностями.
Проект может проводиться в рамках профильной и предпрофильной подготовки учащихся по русскому языку.
Во время изучения элективного курса по русскому языку "Деловой русский язык" и проведения проекта потребуется 34 академических часа по 1 часу в неделю.
Учебный проект "Как стать успешным человеком?" проводится в рамках следующих предметных областей:
- русский язык,
- литература,
- информационные технологии,
- информатика,
- этика,
- риторика.
Цель проекта:
1. Получение необходимых языковых и социокультурных знаний в области коммуникативной компетенции будущего специалиста.
2. Формирование практических умений в области стратегии и тактики речевого поведения в различных формах и видах деловой коммуникации.
3. Развитие коммуникативных умений и навыков у учащихся.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как стать успешным человеком?
Проблемные вопросы
1.Значение официально-делового стиля в жизни человека.
2.Как мы используем свою речь дома?
3.Как сделать так, чтобы вас приняли на работу, или как грамотно составить резюме.
Учебные вопросы
1.Как провести деловые переговоры?
2. Правила составления резюме
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя для учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в учебном проекте
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Выявление потребностей учащихся
- Анкета Выявление потребностей учащихся, желающих участвовать в работе над проектом.
- Оценивание проекта.Карта ЗИУ
Развитие самостоятельности и взаимодействия
- Лист оценивания развития самостоятельности и взаимодействия Проект «Как стать успешным человеком»(Деловой русский язык)
- Контрольный лист по самостоятельной деятельности по учебному проекту Как стать успешным человеком.
Мониторинг прогресса
Формат записи интересного случая участниками проекта «Как стать успешным человеком»
Проверка понимания
Демонстрация понимания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
В помощь учителю
Панирование элективного курса "Деловой русский язык"
В помощь учащимся
