Портфолио проекта Лошадь - удивительное животное: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 73: | Строка 73: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://moemesto.ru/NazarenkoL/file/12371764/ Найди лошадь | [http://moemesto.ru/NazarenkoL/file/12371764/ Найди лошадь] | ||
[http://moemesto.ru/NazarenkoL/file/12371793/ Кроссворд] | |||
[http://moemesto.ru/NazarenkoL/file/12371780/ Анаворд | [http://moemesto.ru/NazarenkoL/file/12371780/ Анаворд] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 14:11, 30 июня 2011
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 3 класс
Аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение темы: «Животный мир. Лошади» по курсу «Окружающий мир» 3_класс. В ходе работы над проектом ребята будут знакомиться с породами лошадей, их повадками, средой обитания; узнают как они помогают человеку, как общаться с лошадью. Будут проводить наблюдения, анализировать, обобщать полученную информацию, проведут опрос и сделают свои выводы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Может ли лошадь дружить с человеком?
Проблемные вопросы
Возможна ли дружба человека и лошади?
Разумна ли лошадь?
Учебные вопросы
Какие бывают лошади?
Где живут лошади?
Какие повадки у лошадей?
Что любит лошадь?
Как лошади помогают человеку?
Как общаться с лошадью?
План проведения проекта
- Собрать информацию по теме из книг и Интернета
- Посетить зоопарк, цирк, крестьянское хозайство с целью наблюдения за лошадьми
- Провести выставку рисунков "Лошадь - удивительное животное"
- Организовать творческий конкурс "Мой друг лошадь"
- Проведём опрос школьников по теме "Какими качествами обладает лошадь"
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Лошадь - удивительное животное
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Ещё не известно,кто из нас люди...
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание дневника наблюдений