Путеводитель к уроку информатики "Алгоритмы"

Над уроком работали

Петрова Евгения Валентиновна

Цель:

Интересно и понятно объяснить новую тему.

Задачи:

ознакомить учащихся с темой: “Понятие алгоритма. Виды алгоритмов и их свойства”; развитие у детей памяти, мышления, логического мышления; учащиеся должны знать понятие алгоритма, свойства алгоритмов; учащиеся должны уметь приводить примеры алгоритмов.

Литература:

1) О.Ефимова, В.Морозов, Н.Угринович Курс компьютерной технологии с основами информатики.

2) Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: учебное пособие для студентов педагогических вузов.

3) Макарова Н.В Информатика для 7-9 классов.

Ход урока:

Организационный момент.

Изучение новой темы.

Тема урока:

«Понятие алгоритма. Виды алгоритмов и их свойства».[[1]]

Определения

1.Понятие алгоритма. 2.Другие примеры алгоритмов. 3.Свойства алгоритмов. 4.Виды алгоритмов.

Это интересно

1. Закрепление. (10 мин)

Учитель. Давайте, ребята, вы выступите в роли исполнителей алгоритмов. Класс делится на 2 группы. 1-ая группа выполняет алгоритм “Рисование ёлки” в программе PowerPoint. 2-ая группа выполняет алгоритм “Кроссворд “Компьютер” на тему повторения пройденного материала (“Информация”, “Устройство компьютера”). Побеждает та группа, в которой большее количество выполненных до конца рисунков и меньшее время разгадывания кроссворда. Следует отметить, что упрощается моя проверка – достаточно одного взгляда на рисунки елки и кроссворда.

== Домашнее задание ==[2]

1) выучить основные понятия и определения;

2) записать в тетради алгоритм рисования снеговика. Дежурный раздает карточки “Снеговик”