Интегрированный урок по информатике и истории профессиональной направленности: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== История автомобиля на уроках информатики по теме: "Система счисления" == | == История автомобиля на уроках информатики по теме: "Система счисления" == | ||
'''''преподаватели: О.Г.Танасийчук, Ф.Г.Степаненко''''' | '''''преподаватели: О.Г.Танасийчук, Ф.Г.Степаненко'''''<br> | ||
''Цель урока:''<br> | |||
* повторить материал темы "Системы счисления", | |||
* знать определения и виды систем счисления, | |||
* уметь переводить число из одной системы счисления в другую. | |||
''Образовательные:''<br> | |||
*способствовать усвоению учащимися понятий системы счисления; | |||
*способствовать формированию умений и навыков работы с позиционными системами счисления; | |||
*способствовать умению знаний в применении правил перевода чисел из одной системы счисления в другую. | |||
''Развивающие:''<br> | |||
*способствовать развитию познавательного интереса; | |||
*способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания; | |||
*способствовать формированию информационной культуры. | |||
''Воспитательные:''<br> | |||
*способствовать воспитанию самостоятельности; | |||
*способствовать повышению культуры и развитие творческих способностей учащихся | |||
Версия 11:10, 17 сентября 2011
История автомобиля на уроках информатики по теме: "Система счисления"
преподаватели: О.Г.Танасийчук, Ф.Г.Степаненко
Цель урока:
- повторить материал темы "Системы счисления",
- знать определения и виды систем счисления,
- уметь переводить число из одной системы счисления в другую.
Образовательные:
- способствовать усвоению учащимися понятий системы счисления;
- способствовать формированию умений и навыков работы с позиционными системами счисления;
- способствовать умению знаний в применении правил перевода чисел из одной системы счисления в другую.
Развивающие:
- способствовать развитию познавательного интереса;
- способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания;
- способствовать формированию информационной культуры.
Воспитательные:
- способствовать воспитанию самостоятельности;
- способствовать повышению культуры и развитие творческих способностей учащихся
