Учебный проект:А вот мы какие...: различия между версиями
| Строка 32: | Строка 32: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
*[] | *[http://moemesto.ru/yusizova/file/13036648/План_работы_над_проектом.doc] | ||
'''''Подготовительный этап''''' | '''''Подготовительный этап''''' | ||
Версия 22:48, 19 октября 2011
Авторы проекта
Предмет, возраст детей
Ознакомление с окружающим. Дети 6-7 лет
Аннотация проекта
Данный проект поможет создать условия для формирования у детей эмоционально – насыщенной атмосферы в группе. Дошкольник должен осознать себя частью коллектива – группы. После завершения проекта дети будут знать и смогут назвать: свое имя, фамилию и отчество, дату своего рождения. Круг интересов друзей. Ваши дети узнают, как цвет влияет на настроение и поведение человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
"Какие мы все разные?"
Проблемные вопросы
- В какое время года родилось больше всего детей в нашей группе?
- Чем больше всего любят заниматься дети в нашей группе?
- Как влияют цвета на жизнь нашей группы?
Учебные вопросы
- Вы знаете дату своего рождения?
- Опишите особенности времени года, когда вы родились?
- Могут ли родиться в одно и тоже время несколько человек?
- Чем вы занимаетесь в свободное время?
- А вы знаете, какие виды игр бывают?
- В какие игры вы любите играть?
- Для чего нам нужны игры?
- Какие цвета относят к тёплым?(холодным)
- Вещи какого цвета предпочитают девочки и мальчики?
План проведения проекта
Подготовительный этап
1.Вводная презентация педагога
2.Выбор и формулировка темы проекта
3.Определение цели работы
4.Определение задач, решение которых позволит достичь поставленной цели
5.Сбор информации по теме изучения
6.Уточнение темы проекта
7.Подготовка диагностических материалов по теме исследования
8.Определение рабочего плана исследования
Основной этап
1.Экспериментальная часть работы
2.Сбор и обработка результатов
3.Анализ полученных данных
4.Написание выводов
Заключительный этап
1.Выбор формы представления результатов
2.Составление заключения
3.Составление списка литературы
4.Рефлексивное оценивание
5.Подготовка текста публичной защиты
6.Подготовка мультимедийной презентации
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Исследование ребят "А вот мы какие..."
- Исследование ребят "Цветик семицветик"
- Исследование ребят "Игра- вот это да!"
- Презентация ребят "А вот и мы!"
- Презентация ребят "Игра – вот это да!"
- Презентация ребят "Как цвета влияют на нас?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Критерии оценки
- Критерии оценивания проекта
- Оценивание проекта
- Мотивирующее оценивание
- Формирующее оценивание
- Бланк участия в совместной работе
- Итоговое оценивание
- Анкета для родителей
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- детский гороскоп
- загадки о спортивных играх
- загадки и стихи
- иллюстрации к проекту
- как проходили Олимпийские игры
- Красный цвет
- Наглядность к проекту
- рисунки_для_показа_этапов_работы.jnt Опорные рисунки для показа этапов работы
- Поговорки о здоровом образе жизни и увлечениях детей
- Подвижные игры для детей
- Психология цвета
- Таблица предпочтений
- Цвета
- Цветотерапия
- Черный цвет
- А вот мы какие
- Цветик-семицветик
- Здравствуй, это я!
- Игра-викторина
- Конспект кружковой работы
- Игра "Вот это да!"
