ЧОУ "Перфект - гимназия" (г. Уссурийск, Приморский край): различия между версиями
Velbiksa (обсуждение | вклад) |
Velbiksa (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
''' | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 40%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | |||
==Новости объявления== | |||
'''Всероссийский конкурс детских рисунков «Читая Чехова...»''' | |||
Подведены итоги Всероссийского конкурса детских рисунков "Читая Чехова...",посвящённого 150 - летию со дня рождения Чехова . | |||
Среди победителей есть и ребята из нашей гимназии | |||
'''По Российской Федерации''' | |||
''Номинация "Я и педагог" | |||
'' | |||
Возраст от 9 до 10 лет | |||
Второе место-Ванька учится читать Марченко Лолита, Перфект-гимназия , Приморский край, г.Уссурийск | |||
'''По субъектам''' | |||
'''Мы работаем для того, чтобы: | ''Приморский край'' | ||
''' | |||
каждый ученик и учитель стал: высокообразованной и нравственной личностью, верной избранному призванию, ответственной за качество собственной жизни и делающей свое дело лучше других. российское образование выходило на новые рубежи, утверждая адекватные эпохе цели и приоритеты. | Возраст от 7 до 8 лет | ||
Победитель -Дебют Коротких Максим, Перфект-гимназия, г. Уссурийск Возраст от 9 до 10 лет | |||
Победитель -Египетская пирамида Чурсина Анна, Перфект-гимназия, г. Уссурийск Возраст от 11 до 12 лет | |||
Победитель -Каштанка Швец Ирина, Детская школа искусств, г. Дальнегорск | |||
Второе место -Белолобый Короленко Владислав, Перфект-гимназия, г. Уссурийск Возраст от 13 до 15 лет | |||
---- | |||
[http://perfectu.ru/news/240/ Поздравляем Иванова Данила с победой в фотоконкурсе] | |||
В рамках недели информационных технологий проходил ряд мероприятий, в котором приняли участие и ребята нашей гимназии, один из которых стал победителем фотоконкурса "Мой компьютерное настоящее" в номинации "Компьютерная лихорадка". Поздравляем Данила с победой и желаем ему дальнейших творческих успехов. | |||
---- | |||
[http://perfectu.ru/news/239/ Более 200 участников собрала выставка высоких технологий «Дальинфоком 2010»] | |||
---- | |||
'''Поздравляем Шишова Влада с Днём рождения!''' | |||
25.06 отмечает свой День Варения прекрасный человек. Прими поздравления от чистого сердца! | |||
---- | |||
'''Поздравляем Сарычеву Анастасию с Днём рождения!''' | |||
19 июня отмечает День рождения замечательный ребёнок. От всей души прими поздравления в этот день! | |||
---- | |||
'''Итоги ГИА''' | |||
Закончились волнительные дни испытаний для учащихся 9 класса. | |||
Выпускники ответственно подготовились к государственной итоговой аттестации. | |||
Отличные знания по математике (учитель Подгорная Ольга Владимировна) показали Ли Ирина, Спирин Павел, Федосов Антон. Они набрали самое высокое количество баллов в городе. Эти же учащиеся, а также Иванова Виктория, Голубцова Настя, Галка Света, Петряков Илья сдали на "отлично" экзамен по русскому языку (учитель Коковина Ирина Владимировна). | |||
Сданы все экзамены, и первый документ об образовании получен. | |||
Многие стоят перед выбором: продолжить дальнейшее обучение в лицее или техникуме. Какой бы Вы выбор не сделали, ребята, желаем Вам успеха и чтобы всё задуманное обязательно исполнилось! | |||
---- | |||
Стартовал [http://www.thebestofrussia.ru/ проект "Лучшие фотографии России 2010"] | |||
---- | |||
[http://perfectu.ru/news/223/ Поздравляем ЧОУ "Перфект -гимназия" с победой в городском конкурсе рисунков.] | |||
Подведены итоги городского конкурса рисунков, посвященного 65 - летию Победы в Великой Отечественной войне "Великая Победа". | |||
---- | |||
[http://perfectu.ru/news/224/ Действующие конкурсы..] Предлагаем вашему вниманию действующие конкурсы. Пробуйте свои силы. | |||
---- | |||
[http://perfectu.ru/news/221/ Выпуск начальной школы 2010.] | |||
[http://perfectu.ru/news/219/ Марш парков собрал девять тысяч уссурийцев.] | |||
[http://perfectu.ru/news/220/ Линейки начальной школы.] | |||
[http://perfectu.ru/news/218/ Последний звонок 2010.] | |||
---- | |||
'''Поздравляю Попову Владу и Петросян Арсена с победой в конкурсе!''' | |||
15 мая на сайте Дистанционного творческого конкурса компьютерного рисунка, посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне опубликованы результаты конкурса в трёх номинациях. На конкурс были присланы работы из 180 школ России, опубликовано более 1000 работ. Работы наших участников конrурса получили высокую оценку жюри. | |||
В число победителей и призёров конкурса вошли работы: | |||
'''Номинация "Салют Победы"''' | |||
*1-4 классы | |||
**1 место - Попова Влада, 4 класс ( учитель Иванова С. А.), ЧОУ "Перфект-гимназия", Приморский край, г. Уссурийск | |||
*5-8 классы | |||
**3 место - Петросян Арсен, 6 класс ( учитель Швед О.С.), ЧОУ "Перфект-гимназия", Приморский край, г. Уссурийск. | |||
*[http://picasaweb.google.ru/117696323827220370092 Галерея работ] | |||
*'''В номинациях: | |||
**"Открытка к 65-летию Победы" - 724 работ, | |||
**Салют Победы - 203 работ, | |||
**Герои войны - 144 работ. | |||
Поздравляем победителей с заслуженной победой и желаем им и их учителям дальнейших творческих успехов. | |||
---- | |||
Поздравляю Иванова Данила с получением диплома фестиваля исследовательских и творческих работ "Портфолио" | |||
Организаторы фестиваля "Портфолио" благодарят Данила за участие в фестивале исследовательских и творческих работ учащихся, поздравляют с окончанием учебного года, желают хорошо отдохнуть, набраться сил во время каникул и приглашают принять участие в Фестивале "Портфолио" 2010- 2011 учебном году. | |||
---- | |||
[http://perfectu.ru/news/215/ Выбери жизнь!!!] 21 мая в гимназии состоялось театрализованное представление "Выбери жизнь!". | |||
Учащиеся 7 класса под руководством воспитателя Маменко Галины Ивановны подготовили интересный мини - спектакль, в котором рассказали о том, как наркотики разрушают жизнь человека. | |||
---- | |||
[http://perfectu.ru/news/216/ Поздравляю Левандовского Михаила с победой в конкурсе презентаций к 9 маю на сайте "Покорители вершин".] | |||
[http://perfectu.ru/news/222/ Итоги конкурса "Дети рисуют Победу".] | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
|- | |||
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | |||
==Общие сведения == | |||
[[Файл:ЧОУ_Перфект_-_гимназия.jpg|Автор фотографии: Иванова С.А. ]] | |||
*'''Адрес''' : 692512, Приморский край, г. Уссурийск. ул. Пушкина 5Б. | |||
*'''Телефон:''' (4234) 34-28-45 | |||
*'''Электронный адрес''': perfect-gimnazia@mail.ru | |||
* '''Сайт школы''': [http://perfectu.ru ЧОУ "Перфект - гимназия"] | |||
*[[Частное общеобразовательное учреждение Перфект-гимназия города Уссурийска Приморского края/Преподавательский состав|Преподавательский состав гимназии]] | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
==Особенности== | |||
*'''О гимназии:''' | |||
'''«Перфект-гимназия»''' – это живая, мобильная и востребованная школа с собственной эффективной моделью образования, основанной на инновационных стандартах обучения и лучших российских традициях. | |||
Наша миссия - вдохновлять детей и взрослых на активное образование, самосовершенствование и улучшение окружающего мира. | |||
Под образованием мы понимаем взаимный процесс обучения и воспитания всех представителей школьного сообщества, когда приобретаемые знания и социальные компетенции уже в школе применяются при построении и реализации индивидуальных жизненных проектов.[[Изображение:Okrughaujchij_mir_4_klass.JPG |150px|thumb|right|Урок окружающего мира]] | |||
'''Мы работаем для того, чтобы:''' | |||
* каждый ученик и учитель стал: высокообразованной и нравственной личностью, верной избранному призванию, ответственной за качество собственной жизни и делающей свое дело лучше других. | |||
* российское образование выходило на новые рубежи, утверждая адекватные эпохе цели и приоритеты. | |||
'''Вызовы времени''' | |||
Современное общество, оказавшись в условиях информационного многообразия, предъявляет к образовательной сфере новые требования, направленные на активное освоение учеником способов познавательной деятельности, рост ресурсной значимости образования и его ориентацию на личность ученика. | |||
Продуктивная самореализация личности в ХХI веке идет через принципиально новые формы и методы получения образования, которые предыдущему поколению представлялись почти фантастическими. | |||
'''Основные тенденции, определяющие развитие современного образования:''' | |||
1. Глобализация требует перехода к сетевым системам образования и организации школьной жизни; | |||
2. Школа выходит за пределы собственных стен, образовательной средой для каждого ученика становится весь мир; | |||
3. Выдающиеся учителя и лучшие школы могут расширять свой потенциал, взаимодействуя с десятками тысяч людей; | |||
4. Образование становится непрерывным, превращается в постоянный фактор жизненного успеха; | |||
5. Возрастные границы образования фактически исчезают: люди учатся и совершенствуются с рождения и до старости; | |||
6. Каждый человек становится одновременно и учителем, и учеником; | |||
7. Эффективные образовательные системы опираются на индивидуальные траектории + интегрированные методы обучения. | |||
[[Изображение:Ivanovasa4.jpg |150px|thumb|right|Урок в 1 классе]] | |||
''' В этих условиях эффективная школьная модель создается за счет:''' | |||
1. Превращения школы в ресурсный центр, работающий и в каникулы; | |||
2. Приспособления учителей ко всем складам ума и стилям обучения; | |||
3. Применения передовых методик преподавания, обучения и усвоения информации; | |||
4. Инвестирования средств в лучших, инициативных учителей и их проекты; | |||
5. Акцента на личностный рост каждого и формирование навыков самообразования и самодисциплины; | |||
6. Изменения системы школьных оценок; | |||
7. Реального общественного управления школой. | |||
*[[Частное общеобразовательное учреждение Перфект - гимназия города Уссурийска Приморского края/Наши достижения|Наши достижения]] | |||
*[[Частное общеобразовательное учреждение Перфект-гимназия города Уссурийска Приморского края/Виртуальная экскурсия по гимназии|Виртуальная экскурсия по ЧОУ "Перфект - гимназия"]] | |||
* '''''[[Проект Лицо школы-2010|Школа – участник Проекта "Лицо школы-2010"]]''''' | |||
* '''''[[Проект "Наша КЛАССНАЯ семьЯ"|Участник Проекта "Наша КЛАССНАЯ семьЯ"]]''''' | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
|} | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | |||
Все программы и проекты гимназии нацелены на формирование мобильной и конструктивной жизненной позиции, на усвоение ключевых коммуникативных навыков и технологий – для эффективного использования знаний, опыта совместной работы и личных достижений в процессе создания и проведения в жизнь социально значимых программ и мероприятий. | ==Образование в гимназии== | ||
Все программы и проекты гимназии нацелены на формирование мобильной и конструктивной жизненной позиции, на усвоение ключевых коммуникативных навыков и технологий – для эффективного использования знаний, опыта совместной работы и личных достижений в процессе создания и проведения в жизнь социально значимых программ и мероприятий. | |||
[[Изображение:Урок_природы.jpg |150px|thumb|right|Урок окружающего мира в 4 классе. Учитель Иванова С.А. '''Автор''' фотографии: '''Швед О.С.''']]Для этого мы формируем стимулирующую коммуникативную среду - пространство продуктивного общения и сотрудничества, объединяющего детей и взрослых, позволяющего им развиваться и оптимально реализовывать свои возможности. | |||
* '''Новый подход к реализации образовательных программ:''' | |||
Каждая образовательная программа, внедряемая в гимназии, включает в себя 4 направления: | Каждая образовательная программа, внедряемая в гимназии, включает в себя 4 направления: | ||
программу личностного роста; | 1. программу личностного роста; | ||
программу освоения необходимых жизненных навыков; | 2. программу освоения необходимых жизненных навыков; | ||
3. программу «обучения тому, как учиться и добывать информацию»; | |||
4. содержательную, т.е. предметную программу обучения. | |||
Акцент делается не столько на учебно-предметный поход, сколько на объединение всех программ в единую картину мира; | Акцент делается не столько на учебно-предметный поход, сколько на объединение всех программ в единую картину мира; | ||
внедряется единая методика развития основных учебных навыков и операций мышления («методологический стандарт обучения»); | |||
приоритет отдается активным и креативным формам образования и досуга; | |||
гимназия работает в проектном режиме. | |||
[[Изображение:Samopodgotovka.jpg|150px|thumb|right|Самоподготовка учащихся.]] | |||
*'''Принципы эффективного образования:''' | |||
Каждый гимназист сам отвечает за свои образовательные результаты и жизненные достижения; | Каждый гимназист сам отвечает за свои образовательные результаты и жизненные достижения; | ||
Учителя применяют новейшие методики преподавания и усвоения информации; | Учителя применяют новейшие методики преподавания и усвоения информации; | ||
Отношения взрослых и детей строятся на основах взаимоуважения, понимания и партнерства; | Отношения взрослых и детей строятся на основах взаимоуважения, понимания и партнерства; | ||
Строка 60: | Строка 238: | ||
''' | *'''Мы хотим видеть наших детей:''' | ||
Исследователями, использующими свое естественное любопытство для приобретения навыков активного познания и преобразования мира; | Исследователями, использующими свое естественное любопытство для приобретения навыков активного познания и преобразования мира; | ||
Строка 82: | Строка 260: | ||
Рефлексирующими – способными конструктивно анализировать свои сильные и слабые стороны; | Рефлексирующими – способными конструктивно анализировать свои сильные и слабые стороны; | ||
Готовыми учиться всю жизнь со стремлением к самосовершенствованию и любовью к знаниям. | Готовыми учиться всю жизнь со стремлением к самосовершенствованию и любовью к знаниям. | ||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
==Внеурочная деятельность== | |||
*Конференции, конкурсы, фестивали | |||
*Дистанционные олимпиады | |||
*Участие в [[Проект 300 ИнтелШкол-2010|проектах]] Летописи.ру | |||
*Кружки, секции | |||
{| border=1 | |||
!|Форма организации||ФИО руководителя||Отражение результата за 2009-2010 уч.год(победители и лауреаты) | |||
|- | |||
|Кружок "В мире красок и волшебных форм"||Швед О.с.||Конкурс рисунков в рамках экологической акции "Марш парков" «Жители Уссурийского заповедника» - 6 чел.; городской конкурс конкурс «Светофор 2010» - 1 чел.; конкурс компьютерного рисунка , посвящённого 65 - летию Победы в ВОВ "Салют Победы" - 1 чел.. | |||
|- | |||
|Вокальный кружок||Одновол И.А.||Фестиваль «Юных талантов» - 2 победителя. | |||
|- | |||
|«Юный информатик»||Иванова С.А.||"Инфознайка" - 4 победителя, конкурс презентаций на портале "Покорители вершин" - 1 победитель, конкурс "25 сайтов Приморья" - победитель в номинации "Обучение и образование". | |||
|- | |||
|Краеведческий кружок||Иванова С.А.||Фестиваль ученических работ "Портфолио" - 1 человек. | |||
|- | |||
|Начальное техническое моделирование||Иванова С.А.||Выставка декоративно-прикладного искусства – 2 чел. | |||
|- | |||
|} | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
==Учебная деятельность== | |||
* Расписание звонков | |||
{|border=1 | |||
|'''1 ур.''' 8<sup>30</sup>-9<sup>15</sup> | |||
|'''3 ур.''' 10<sup>25</sup>-11<sup>10</sup> | |||
|'''5 ур.''' 12<sup>25</sup>-13<sup>10</sup> | |||
|- | |||
|'''2 ур.''' 9<sup>25</sup>-10<sup>10</sup> | |||
|'''4 ур.''' 11<sup>25</sup>-12<sup>10</sup> | |||
|'''6 ур.''' 13<sup>25</sup>-14<sup>05</sup> | |||
|- | |||
|colspan=3 |<center>'''7 ур.''' 14<sup>15</sup>-15<sup>00</sup></center> | |||
|} | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
|} | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |||
==История и традиции== | |||
'''Традиции''' | |||
Ежегодно в школе проходят традиционные мероприятия: [[Файл:Vupeck_ivanova.jpg|150px|thumb|right|Выпускной вечер 2010]] | |||
''' | * Торжественная линейка 1 сентября | ||
''' | * День учителя. | ||
* Предметные недели. | |||
* Осенние балы, Новогодние представления ( готовят учителя). | |||
* Праздничные мероприятия, посвященные 23 февраля и 8 марта, 9 мая. | |||
* Встреча с ветеранами. | |||
* Встреча с представителями организаций разного уровн. | |||
* Поездки и экскурсии. | |||
* Торжественная линейка в конце учебного года. | |||
* День Здоровья. | |||
'''Ими гордится школа''' | |||
'''Наши выпускники''' | |||
[[Файл:Vupusk CHOU 2010.jpg|400px|thumb|left|Выпускники 2010]] | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
|} | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |||
==Творчество школьников== | |||
* [http://perfectu.ru/news/82/ В рамках Всероссийского детского конкурса "Моя мечта"] | |||
*[http://perfectu.ru/news/148/ Балаба Саша "Кто живёт у нас в шкафу"] | |||
*[http://ivanovasa.ucoz.ru/photo/zverinyj_grim/1 Работы детей начальной школы в рамках экологической акции "Марш парков" по теме "Звериный грим" ] | |||
*[http://ivanovasa.ucoz.ru/photo/reliktovyj_drovosek/2 Компьютерные рисунки детей начальной школы в рамках экологической акции "Марш парков" по теме " Друзья реликтового дровосека" ] | |||
*[http://ivanovasa.ucoz.ru/photo/plastilin_quot_zhizn_reliktovogo_drovoseka_quot/3 Поделки ребят начальной школы в рамках экологической акции "Марш парков" по теме "Реликтовый дровосек и его друзья"] | |||
*[http://portfolio.1september.ru/work.php?id=580580 Творческий проект "Дорогой сердцу уголок"] | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
|} | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 50%; background-color: #ffd; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |||
==Педагогическая мастерская== | |||
*[http://festival.1september.ru/articles/506594/ Урок обучения грамоте по РО "Буква Гг и её работа"] | |||
*[http://festival.1september.ru/articles/522296/ Урок математики во 2 классе По РО "Конструирование способа вычитания с переходом через разряд"] | |||
*[http://festival.1september.ru/articles/583571/ Урок русского языка по РО в 3 классе "Несоответствие закону письма буквы и в падежных окончаниях слов"] | |||
*[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B7%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F Учебный проект для начальной школы "Азбука растений Приморского края"] | |||
*[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D1%83_%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA Учебный проект для начальной школы "Дорогой сердцу уголок"] | |||
*[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%22%D0%90%D0%B7%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F%22 Учебный проект для начальной школы "Раскраска для "Азбуки растений Приморского края"] | |||
*[http://wiki.uspi.ru/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B9%2C_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC_%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83 Учебный проект для начальной школы "Край, в котором я живу"] | |||
*[http://ivanovasa.ucoz.ru/load/pjotr_pervyj_i_ego_dela/1-1-0-11 Урок истории в 3 классе по РО "Пётр Первый и его дела"] | |||
*[http://ivanovasa.ucoz.ru/load/sprjazhenie_glagolov/1-1-0-9 Урок русского языка в 4 классе по РО "Спряжение глаголов"] | |||
*[http://ivanovasa.ucoz.ru/load/tema_konstruirovanie_sposoba_delenija_mnogoznachnykh_chisel/1-1-0-8 Урок математики в 3 классе по РО по теме "Конструирование способа деления многозначных чисел"] | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
|} | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |||
==Для родителей== | |||
*Электронные дневники на сайте школы | |||
*[[Частное общеобразовательное учреждение Перфект-гимназия города Уссурийска Приморского края/Советы родителям|Советы родителям]] | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
|} | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | |||
==Участие гимназии в [[Проект 300 ИнтелШкол-2010|проектах Летописи.ру]] == | |||
* '''''[[Проект Лицо школы-2010|Гимназия – участник проекта «Лицо школы»-2010]]''''' | |||
* '''''[[Проект "Наша КЛАССНАЯ семьЯ"|Участник Проекта "Наша КЛАССНАЯ семьЯ"]]''''' | |||
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | |||
|} | |||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 50%; background-color: #fef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |||
==Летописцы гимназии== | |||
*[[Участник:Иванова Светлана Анатольевна|Иванова Светлана Анатольевна]] | |||
Строка 107: | Строка 389: | ||
Приморский край, город Уссурийск, улица Пушкина 5 | Приморский край, город Уссурийск, улица Пушкина 5 | ||
[[Категория: Портрет школы]] | [[Категория: Портрет школы]] | ||
[[Категория: Уссурийский ГО]] | [[Категория: Уссурийский ГО]] |
Версия 19:18, 23 февраля 2013
Новости объявленияВсероссийский конкурс детских рисунков «Читая Чехова...» Подведены итоги Всероссийского конкурса детских рисунков "Читая Чехова...",посвящённого 150 - летию со дня рождения Чехова . Среди победителей есть и ребята из нашей гимназии По Российской Федерации Номинация "Я и педагог" Возраст от 9 до 10 лет Второе место-Ванька учится читать Марченко Лолита, Перфект-гимназия , Приморский край, г.Уссурийск По субъектам Приморский край Возраст от 7 до 8 лет Победитель -Дебют Коротких Максим, Перфект-гимназия, г. Уссурийск Возраст от 9 до 10 лет Победитель -Египетская пирамида Чурсина Анна, Перфект-гимназия, г. Уссурийск Возраст от 11 до 12 лет Победитель -Каштанка Швец Ирина, Детская школа искусств, г. Дальнегорск Второе место -Белолобый Короленко Владислав, Перфект-гимназия, г. Уссурийск Возраст от 13 до 15 лет Поздравляем Иванова Данила с победой в фотоконкурсе В рамках недели информационных технологий проходил ряд мероприятий, в котором приняли участие и ребята нашей гимназии, один из которых стал победителем фотоконкурса "Мой компьютерное настоящее" в номинации "Компьютерная лихорадка". Поздравляем Данила с победой и желаем ему дальнейших творческих успехов. Более 200 участников собрала выставка высоких технологий «Дальинфоком 2010» Поздравляем Шишова Влада с Днём рождения! 25.06 отмечает свой День Варения прекрасный человек. Прими поздравления от чистого сердца! Поздравляем Сарычеву Анастасию с Днём рождения! 19 июня отмечает День рождения замечательный ребёнок. От всей души прими поздравления в этот день! Итоги ГИА Закончились волнительные дни испытаний для учащихся 9 класса. Выпускники ответственно подготовились к государственной итоговой аттестации. Отличные знания по математике (учитель Подгорная Ольга Владимировна) показали Ли Ирина, Спирин Павел, Федосов Антон. Они набрали самое высокое количество баллов в городе. Эти же учащиеся, а также Иванова Виктория, Голубцова Настя, Галка Света, Петряков Илья сдали на "отлично" экзамен по русскому языку (учитель Коковина Ирина Владимировна). Сданы все экзамены, и первый документ об образовании получен. Многие стоят перед выбором: продолжить дальнейшее обучение в лицее или техникуме. Какой бы Вы выбор не сделали, ребята, желаем Вам успеха и чтобы всё задуманное обязательно исполнилось! Стартовал проект "Лучшие фотографии России 2010" Поздравляем ЧОУ "Перфект -гимназия" с победой в городском конкурсе рисунков. Подведены итоги городского конкурса рисунков, посвященного 65 - летию Победы в Великой Отечественной войне "Великая Победа". Действующие конкурсы.. Предлагаем вашему вниманию действующие конкурсы. Пробуйте свои силы. Марш парков собрал девять тысяч уссурийцев. Поздравляю Попову Владу и Петросян Арсена с победой в конкурсе! 15 мая на сайте Дистанционного творческого конкурса компьютерного рисунка, посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне опубликованы результаты конкурса в трёх номинациях. На конкурс были присланы работы из 180 школ России, опубликовано более 1000 работ. Работы наших участников конrурса получили высокую оценку жюри. В число победителей и призёров конкурса вошли работы: Номинация "Салют Победы"
Поздравляем победителей с заслуженной победой и желаем им и их учителям дальнейших творческих успехов. Поздравляю Иванова Данила с получением диплома фестиваля исследовательских и творческих работ "Портфолио" Организаторы фестиваля "Портфолио" благодарят Данила за участие в фестивале исследовательских и творческих работ учащихся, поздравляют с окончанием учебного года, желают хорошо отдохнуть, набраться сил во время каникул и приглашают принять участие в Фестивале "Портфолио" 2010- 2011 учебном году. Выбери жизнь!!! 21 мая в гимназии состоялось театрализованное представление "Выбери жизнь!". Учащиеся 7 класса под руководством воспитателя Маменко Галины Ивановны подготовили интересный мини - спектакль, в котором рассказали о том, как наркотики разрушают жизнь человека. |
Общие сведенияАвтор фотографии: Иванова С.А.
Особенности
«Перфект-гимназия» – это живая, мобильная и востребованная школа с собственной эффективной моделью образования, основанной на инновационных стандартах обучения и лучших российских традициях. Наша миссия - вдохновлять детей и взрослых на активное образование, самосовершенствование и улучшение окружающего мира. Под образованием мы понимаем взаимный процесс обучения и воспитания всех представителей школьного сообщества, когда приобретаемые знания и социальные компетенции уже в школе применяются при построении и реализации индивидуальных жизненных проектов.
Современное общество, оказавшись в условиях информационного многообразия, предъявляет к образовательной сфере новые требования, направленные на активное освоение учеником способов познавательной деятельности, рост ресурсной значимости образования и его ориентацию на личность ученика. Продуктивная самореализация личности в ХХI веке идет через принципиально новые формы и методы получения образования, которые предыдущему поколению представлялись почти фантастическими.
1. Глобализация требует перехода к сетевым системам образования и организации школьной жизни; 2. Школа выходит за пределы собственных стен, образовательной средой для каждого ученика становится весь мир; 3. Выдающиеся учителя и лучшие школы могут расширять свой потенциал, взаимодействуя с десятками тысяч людей; 4. Образование становится непрерывным, превращается в постоянный фактор жизненного успеха; 5. Возрастные границы образования фактически исчезают: люди учатся и совершенствуются с рождения и до старости; 6. Каждый человек становится одновременно и учителем, и учеником; 7. Эффективные образовательные системы опираются на индивидуальные траектории + интегрированные методы обучения.
1. Превращения школы в ресурсный центр, работающий и в каникулы; 2. Приспособления учителей ко всем складам ума и стилям обучения; 3. Применения передовых методик преподавания, обучения и усвоения информации; 4. Инвестирования средств в лучших, инициативных учителей и их проекты; 5. Акцента на личностный рост каждого и формирование навыков самообразования и самодисциплины; 6. Изменения системы школьных оценок; 7. Реального общественного управления школой. |
Образование в гимназииВсе программы и проекты гимназии нацелены на формирование мобильной и конструктивной жизненной позиции, на усвоение ключевых коммуникативных навыков и технологий – для эффективного использования знаний, опыта совместной работы и личных достижений в процессе создания и проведения в жизнь социально значимых программ и мероприятий. Для этого мы формируем стимулирующую коммуникативную среду - пространство продуктивного общения и сотрудничества, объединяющего детей и взрослых, позволяющего им развиваться и оптимально реализовывать свои возможности.
Каждая образовательная программа, внедряемая в гимназии, включает в себя 4 направления: 1. программу личностного роста; 2. программу освоения необходимых жизненных навыков; 3. программу «обучения тому, как учиться и добывать информацию»; 4. содержательную, т.е. предметную программу обучения.
Акцент делается не столько на учебно-предметный поход, сколько на объединение всех программ в единую картину мира; внедряется единая методика развития основных учебных навыков и операций мышления («методологический стандарт обучения»); приоритет отдается активным и креативным формам образования и досуга; гимназия работает в проектном режиме.
Каждый гимназист сам отвечает за свои образовательные результаты и жизненные достижения; Учителя применяют новейшие методики преподавания и усвоения информации; Отношения взрослых и детей строятся на основах взаимоуважения, понимания и партнерства; Ученики могут становиться учителями и наоборот; Каждый гимназист вправе избрать собственный образовательный маршрут (учебные успехи, социальная активность, проектная деятельность, индивидуальные образовательные программы); Настоящие гимназисты используют все возможности для получения наилучшего образования и применяют полученные знания в полезных делах.
Исследователями, использующими свое естественное любопытство для приобретения навыков активного познания и преобразования мира; Общительными и открытыми людьми, прекрасно умеющими строить отношения и общаться – причем на нескольких языках; Гармоничными личностями – понимающими важность физического и психологического равновесия, профессиональной реализации и личного благополучия; Знающими, т.е. обладающими необходимым объемом знаний по принципиально важным направлениям; Нестандартно мыслящими, т.е. умеющими использовать навыки творческого мышления для принятия ключевых жизненных решений; Уверенно рискующими, т.е. решительно пробующими себя в новых ролях, ситуациях и стратегиях; Принципиальными – искренними, честными, справедливыми; Внимательными – чувствующими нужды других людей и готовых к поддержке и помощи; Толерантными – готовыми принять разные точки зрения и системы ценностей; Рефлексирующими – способными конструктивно анализировать свои сильные и слабые стороны; Готовыми учиться всю жизнь со стремлением к самосовершенствованию и любовью к знаниям.
Внеурочная деятельность
Учебная деятельность
|
История и традицииТрадиции Ежегодно в школе проходят традиционные мероприятия:
Ими гордится школа Наши выпускники |
Для родителей
|
Участие гимназии в проектах Летописи.ру |
Летописцы гимназии
|