Участник:МБОУ "СОШ ? 8" с. Спасское

Название проекта пилотной площадки:

"Этнокультурный квест «Легенды и реальность земли Спасской»"

Координатор проекта:

Пилипенко Татьяна Анатольевна.

Проектная команда:

• Лях И. В. – директор, учитель информатики
• Пилипенко Т. А. – заместитель директора по УВР, учитель истории
• Захарова С. М. – учитель географии
• Хохрина Т. Н. – заместитель директора по ВР, учитель биологии
• Ратникова Р. В. – учитель русского языка и литературы

Участники проекта:

Ученики МБОУ "СОШ № 8" с. Спасское

• Квасов Дмитрий (8 "а")
• Мрикот Михаил (8 "а")
• Дёмкин Дмитрий (8 "а")
• Калинин Кирилл (8 "а")
• Троценко Максим (6 "б")
• Захаров Артем (7 "в")
• Малафий Анастасия (6 "б")
• Пилипенко Максим (6 "б")
• Валевский Ярослав (6 "б")
• Крупина Евгений (6 "б")
• Лутова Анастасия (10 класс)

Цели и задачи

• создание мотивационной образовательной среды;
• персонализированное обучение;
• формирование «активного ученика», умеющего и любящего узнавать новое, разбираться в неизвестном;
• собрать образовательный опыт ученика, раздробленный по отдельным учебным предметам в общий контекст деятельности, формируя системное восприятие практических ситуаций и, следовательно, стимулировать способность принимать самостоятельно решения;
• создание у школьников устойчивого образа многонациональной территории Приморского края, исторически развивающейся на принципах взаимного согласия и уважения.

Оригинальность и инновационность проекта:

• Основной особенностью квеста является собственно познавательное повествование и обследование этнокультурных традиций Спасского района. Квест - уникальная форма образовательной деятельности, объединяющей в себе различные виды, познавательно-исследовательской, продуктивной, коммуникативной деятельностей. 
• Развивает социально-коммуникативные качества путем коллективного решения общих задач; побуждает к познавательно-исследовательской деятельности благодаря погружению в игровые ситуации; Обеспечивает интеграцию содержания разных образовательных областей (согласно рекомендациям ФГОС); Создает положительный эмоциональный настрой. 
• Этноквест представляет собой межпредметный проект, может использоваться как индивидуально так и в группе. Данный проект может использоваться как в урочной так и во внеурочной деятельности.
• Квест как образовательная технология опирается на такой подход к обучению, в процессе которого происходит конструирование нового. Согласно данному подходу, учитель становится не урокодателем, а консультантом, организатором и координатором проблемно-ориентированной, исследовательской, учебно-познавательной деятельности обучаемых.

Планируемые основные результаты и продукты проекта:

Создание информационного пространства, которое способствует:

• приобщению детей к этнической культуре иных этнических общностей Спасского района;
• осмыслению общего особенного и единичного в традициях, образе жизни, культурных ценностей народов Спасского района;
• воспитанию этнической толерантности и уважения, формирование готовности и умения жить в полиэтнической среде Спасского района.
  

Ребенок должен понимать: он нужен Родине таким, какой он есть.

Календарь событий площадки:

• 28-29 января 2019 года - семинар для участников пилотного проекта "Новая грамотность" и полевых экологических школ "Организация исследовательской деятельности школьников: структура, содержание, методика"
• 19 февраля 2019 года - рабочее заседание, на котором участники пилотной площадки, поделились с информацией о том, как продвигается работа по сбору материала о железнодорожных станциях; запланировали мероприятия на март 2019 г.
• 5 марта 2019 года - Конференция участников площадки "Новая грамотность" - "Исследование животного и растительного мира Приморского края" в рамках проекта "Моя станция в жизни моей..."
• 26 марта 2019 года - Рабочее заседание планирования мероприятия по историко-этнографическому направлению в рамках проекта "Моя станция в жизни моей..."
• 16 апреля 2019 года - Конференция участников площадки "Новая грамотность" - "Народы, живущие в Приморском крае" в рамках проекта "Моя станция в жизни моей..."

Календарь событий проекта:

• 20 февраля 2019 года - состоялся квест "Что я знаю о заповеднике "Ханкайский"?" на территории ФГБУ "Государственный заповедник "Ханкайский" с учащимися 7 "а" класса.

• 

  Квест, начало

• 

  Активный поиск деталей пазла на территории заповедника "Ханкайский" 1

• 

  Активный поиск деталей пазла на территории заповедника "Ханкайский" 2

• 

  Активный поиск деталей пазла на территории заповедника "Ханкайский" 3

• 

  Активный поиск деталей пазла в экоцентре заповедника "Ханкайский" 4

• 

  Сбор пазла - символа заповедника 1

• 

  Выполнение заданий квеста

• 

  Сбор пазла - символа заповедника 2

• 

  Команда-победитель квеста

• 

  Вручение призов

• 22 мая 2019 года - прохождение этнокультурного квеста "Музейная фотооблава" в краеведческом музее г. о. Спасск-Дальний с учащимися 5-8 классов.

• 

  Общий сбор на этоноквест в краеведческом музее

• 

  Прохождение заданий квеста учащимися 5 "б" класса

• 

  Прохождение заданий квеста учащимися 6 "б" и 7 "б" классов

• 

  Прохождение заданий квеста учащимися 8 "б" класса 1

• 

  Изучение быта славян - первых поселенцев Спасского района 1

• 

  Изучение быта славян - первых поселенцев Спасского района 2

• 

  Изучение быта славян - первых поселенцев Спасского района 3

• 

  Изучение быта славян - первых поселенцев Спасского района 4

• 

  Прохождение заданий квеста учащимися 8 "б" класса 2

• 

  Прохождение заданий квеста учащимися 6 "б" класса

• 

  Прохождение заданий квеста учащимися 7 "а" класса

• 

  Верстовой столб

• 

  Прохождение заданий квеста учащимися 8 "б" класса 3

• 

  Команда победитель - 5 "б" класс!

• 

  Завершение игры

• 

  Вручение грамот директором школы 1

• 

  Вручение грамот директором школы 2

• 

  Вручение грамот директором школы 3

• 

  Музейный урок истории "Пазлы по-музейному" состоит из 2-х частей: Часть 1: составление целой картинки из фрагментов старых фотографий с видами исторических зданий г. Спасска-Дальнего и с. Спасского. Часть 2: Показ фотографий исторических зданий, снятых раньше и сейчас; экскурсия к историческим зданиям.

• 

  Экскурсия по историческим зданиям