Готовим детей к школе Группа Толерашки: различия между версиями
Строка 24: | Строка 24: | ||
*Как вы думаете кто изображен на фото?(Семья) | *Как вы думаете кто изображен на фото?(Семья) | ||
*Как вы думаете какая это семья? (Большая, дружная) | *Как вы думаете какая это семья? (Большая, дружная) | ||
*Почему вы так думаете? | *Почему вы так думаете? и т.д. | ||
Версия 14:50, 1 октября 2008
Тема занятия:
Коли семья вместе, то и душа на месте.
Цель:
- Систематизировать имеющиеся знания детей о семье, расширить интерес к родословной, воспитывать добрые чувства и любовь к членам своей семьи.
- Упражнять детей в использовании сложных грамматических конструкций,развивать внимание к звуковой стороне слова.
Структура занятия:
Ниже приводится примерное содержание занятия
Заучивание пословицы "День семьи"
Предложить детям выучить пословицу: "Коли семья вместе, то и душа на месте."
Беседа с детьми о семье с рассматриванием иллюстраций
Предложить детям посмотреть в окошко, улыбнуться солнышку, протянуть к нему руки. Затем повернуться друг к другу и обняться.
Рассматриваем иллюстрацию с изображением семьи.
Предлагаем ответить на вопросы:
- Как вы думаете кто изображен на фото?(Семья)
- Как вы думаете какая это семья? (Большая, дружная)
- Почему вы так думаете? и т.д.
Рассказ детей о своей семье.
Игра "Что в круге?"
Показать графическое изображение семьи в круге, спросить детей "Что это?" Выслушать ответы детей. Сказать, что так я изообразила свою семью. Предложить детям изобразить свою семью.
Пальчиковая гимнастика "Дружная семейка"
Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - маочка, Этот пальчик - я. Вот моя семья.
Психогимнастика "Качаем малютку"
Предложить детям взять свою ногу, согнутую в колене: "Это ваши малышки,поцелуйте их, покачайте, спойте колыбельную"
Вручение медалей "Ребенок, достойный своих родителей"
Под фонограмму песни "Мы желаем счастья вам" присвоить ребенку почетное звание "Ребенок, достойный соих родителей"