Школа ?4 (г.Спасск-Дальний, Приморский край): различия между версиями
Строка 193: | Строка 193: | ||
Обеспечивает выполнение содержания воспитания КТД и самоуправление школьников. | Обеспечивает выполнение содержания воспитания КТД и самоуправление школьников. | ||
КТД проводятся по определенным направлениям: | КТД проводятся по определенным направлениям: | ||
{| border=1 | |||
!Направление КТД ||Мероприятия | |||
|- | |||
|1.Профориентационное||«Наш город Спасск - город мастеров»; «Профессиональ-ный подиум», «Женские профессии»(к дню 8-го Марта) | |||
|- | |||
|2.Патриотическое ||Коллективное создание школьного музея боевой и трудо-вой славы микрорайона; «День матери», «День защитника отечества», «День города», «Праздник Победы». | |||
|- | |||
|3.Интеллектуальное ||«Умники и умницы» | |||
|- | |||
|4.Физкультурно-оздоровительное||«Туристический слет», «День здоровья» | |||
|- | |||
|5.Правовое || «Игра в выборы», «Открытый микрофон» | |||
|} | |||
<br clear=all/> | <br clear=all/> |
Версия 00:54, 7 июня 2008
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г. Спасска-Дальнего Приморского края
Адрес школы
г. Спасск-Дальний, ул.Ленинская, 47
телефоны: (842352)2-46-58,(842352)2-47-88
E-mail: spassk_school4@mail.ru
Информация о школе
Наша школа открыта в 1985 году. На данный момент в школе обучается 644 учащихся в 27 классах-комплектах. Дети разных социальных уровней и разных национальностей. Средняя наполняемость классов составляет 26 человек. Школа расположена в центре города, в микрорайоне новых построек, социально-активном пространстве (центральный городской рынок, торговая база, Сберегательный банк России). Большинство родителей ориентируют детей на получение полноценного среднего образования и поддерживают создание профильных классов.
В 2008 году школа стала победителем конкурса ПНПО "Лучшие школы России".
Сведения об учащихся
В школе созданы оптимальные условия для охвата всех детей микрорайона учебной деятельностью. Осуществляется подвоз детей в школу, индивидуальное обучение на дому.
Социальный контингент учащихся:
- из многодетных семей –40 (127 детей)
- из неблагополучных семей-30 (58 детей)
- из малообеспеченных семей –118 (285 детей)
- из неполных семей –201 (229 детей)
- детей «группы риска» -58
- опекаемых –32 (5 сирот)
В нашем образовательном учреждении 29 человек-дети-инвалиды, 10 из них являются опекаемыми. Администрацией школы совместно с социальным педагогом, родительским активным центром «Поиск», органом ученического самоуправления «Лидер», разработана программа «Подросток», включающая профилактические и практические этапы решения проблем социального и асоциального характера.
Организационно-педагогические условия школы
МОУСОШ № 4 включает следующие ступени обучения:
- начальное общее образование (1-4 классы),
- основное общее образование (5-9 классы),
- среднее (полное) общее образование (10-11 классы).
Учебно-воспитательный процесс осуществляется в две смены с 8.30 до18.00,при пятидневной учебной неделе. Уроки по 40 минут. Во второй половине дня проводятся индивидуальные консультации, факультативы, элективные курсы, работа кружков, секций и общешкольные мероприятия. Для учащихся начальной школы работает группа продленного дня, насчитывающая 25 человек.
Режим работы с 13.00 до 18.00.
В школе функционируют:
- 12 спортивных секций на бесплатной основе;
- 5 кружков художественно-эстетической направленности;
- студия вокального пения «Дружба»;
- 17 факультативов;
- 30 элективных курсов.
На базе школы действует кружок дополнительного образования - туристический, который посещает 21 учащийся.
Педагоги, работающие в школе
Творческий, высококвалифицированный коллектив насчитывает 49 педагогов. Средний возраст -40 лет. Правительственные награды имеют 38 учителей.
- «Заслуженный учитель РСФСР»- 1 учитель,
- «Почетный работник образования»- 21 учитель,
- «Почетная грамота Российской Федерации»- 6 учителей,
- «Почетная грамота губернатора Приморского края»-8 учителей,
- победитель конкурса лучших учителей РФ, проводимого в рамках ПНПО – 1 учитель;
- осуществляют экспертную деятельность на уровне города- 2 учителя,
- являются руководителями методических объединений города -2 учителя
- принимают активное участие в конкурсах профессионального мастерства города
Качественный состав педагогов школы
Учителя школы имеют следующие категории:
- высшая - 36 учителей;
- первая - 10 учителей;
- вторая - 1 учитель.
Стаж работы педагогов школы
- 2-5 лет - 1 учитель.
- 5-10 лет - 3 учителя;
- 10-20 лет - 23 учителя;
- свыше 20 лет - 20 учителей.
Все педагоги школы обладают профессиональной квалификацией и добросовестно относятся к выполнению своих должностных обязанностей. Для членов педагогического коллектива характерна фундаментальная теоретическая и методическая подготовка, психолого-педагогическая грамотность. Учителя и классные руководители владеют разнообразными традиционными и нетрадиционными формами, приемами, методами организации и проведения педагогического процесса, умеют рационально применять их к своей обучающей деятельности. Успешно используют знание возрастных, физиологических и психологических особенностей своих воспитанников, их интересов, склонностей и способностей. Для учителей и классных руководителей школы характерно плодотворное сотрудничество с родителями обучающихся. Педагоги проявляют творчество и инициативу. Педагогический коллектив соответствует требованиям, предъявляемым к школам ориентированным на профильное обучение, что и способствует полноценной его реализации.
Материально-техническая база школы
Школа расположена в 3-х этажном здании. Общая площадь всех помещений составляет 5455 кв. метров. Для организации учебно-воспитательного процесса имеется: 27 учебных кабинетов, два кабинета обслуживающего труда и один технического труда, кабинет информатики, социального педагога, медицинский (со стоматологическим оборудованием), столовая на 180 посадочных мест, актовый зал, тренажерный зал, включающий полный набор спортивного инструментария, музей боевой и трудовой славы. Школьная библиотека занимает одно из лучших помещений. Библиотечный фонд насчитывает 14469 экземпляров художественной, методической литературы, учебников и периодических изданий. В системе поводятся библиотечные уроки, профориентационные лектории, конкурсы, викторины, праздники. Имеется необходимая видео- и аудиотехника. С 2005-2006 года функционирует современный кабинет информатики, имеется доступ к сети Интернет. Работает и постоянно обновляется школьный сайт. Имеется центральное отопление, люминесцентное освещение, холодное и горячее водоснабжение, канализация. За последние три года в школе установлена АПС, проведен капитальный ремонт кровли, реконструкция электроосвещения. Кухонное оборудование соответствует нормам санэпидемнадзора и находится в рабочем состоянии. В школе имеется автобус, который обеспечивает подвоз детей из других микрорайонов, а также экскурсионные и туристические поездки.
Воспитательная система школы
Цель воспитательной системы тесно связана с общей темой работы школы «Социализация школьников», включающей культуру самоопределения, умение определять цели, планы, при-нимать решения и нести ответственность за свои поступки. Формирование ценностных ориен-таций осуществляется по следующим направлениям:
- Профориентационное
- Нравственное
- Интеллектуальное
- Политическое
- Правовое
- Физическое
- Культура отношений
Воспитательная система школы строится на принципах:
- ориентация на общечеловеческие ценности как основу здоровой жизни;
- содействия педагога развитию способностей ребенка быть субъектом собственного поведения, а в итоге и всей жизнедеятельности;
- принятия ребенка как данности, признания его права на данное поведение и производимый им выбор.
Воспитательная система школы складывается из совместной деятельности учителей, учащихся, родителей, педагогов дополнительного образования (Дома детского творчества, Молодежного Клуба Старшеклассников, Музыкальной и Художественной школ ), работников отдела культуры, библиотек, ГОВД, ОППН, КДН, жителей микрорайона школы. Цель совместной работы - создать ребенку «социальную ситуацию развития» (Л.С.Выгодский), среду общения, поле деятельности.
Основные направления воспитательной системы.
- Организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;
- Развитие творческой инициативы детей и взрослых;
- Развитие ученического самоуправления;
- Развитие коллективно-творческой деятельности;
- Организация работы по профилактике асоциального поведения учащихся,
- Организация работы с одаренными детьми.
Обеспечивает выполнение содержания воспитания КТД и самоуправление школьников. КТД проводятся по определенным направлениям:
Направление КТД | Мероприятия |
---|---|
1.Профориентационное | «Наш город Спасск - город мастеров»; «Профессиональ-ный подиум», «Женские профессии»(к дню 8-го Марта) |
2.Патриотическое | Коллективное создание школьного музея боевой и трудо-вой славы микрорайона; «День матери», «День защитника отечества», «День города», «Праздник Победы». |
3.Интеллектуальное | «Умники и умницы» |
4.Физкультурно-оздоровительное | «Туристический слет», «День здоровья» |
5.Правовое | «Игра в выборы», «Открытый микрофон» |