Учебный проект Береги честь смолоду: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 16: Строка 16:


===''Проблемные вопросы''===
===''Проблемные вопросы''===
1. Выяснить, как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему, в конечном счете, приводит столкновение их взглядов на жизнь.
#Выяснить, как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему, в конечном счете, приводит столкновение их взглядов на жизнь.
2. Отчего зависит выбор жизненного пути человека?
#Отчего зависит выбор жизненного пути человека?
3. Какой жизненный опыт можно приобрести, читая роман?
#Какой жизненный опыт можно приобрести, читая роман?


===''Учебные вопросы''===
===''Учебные вопросы''===
1. Сформулировать понятие «чести» и «бесчестия» в собственном представлении.
#Как вы представляете себе понятие «чести» и «бесчестия»?
2. Определить основы нравственного содержания главных персонажей романа А.С.Пушкина «Дубровский».
#Каковы основы нравственного содержания главных персонажей романа А.С.Пушкина «Дубровский»?
3. Обобщить собственные представления о «чести» и «бесчестии» с точки зрения современного мира.
#Как понятия  о «чести» и «бесчестии» представлены в современном мире?





Версия 12:39, 11 ноября 2009

Авторы проекта

Скороходова Лена Викторовна

Акентьева Людмила Алексеевна

Предмет, класс

Литература, 6-7 класс

Аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 6-7 классов. При изучении творчества А.С.Пушкина, учащимся предлагается проанализировать одну из проблем романа "Дубровский", связанную с пониманием автора нравственных вопросов. Ученики должны выяснить как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему приводит столкновение их взглядов на жизнь. Итогм работы должно стать сформулированное мнение учащихся о том, как они понимают "честь" и "бесчестие" с точки зрения современного обществеа и какой жизненный опыт они приобрели, читая роман А.С.Пушкина.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Сохранить честь... Важно ли это?

Проблемные вопросы

  1. Выяснить, как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему, в конечном счете, приводит столкновение их взглядов на жизнь.
  2. Отчего зависит выбор жизненного пути человека?
  3. Какой жизненный опыт можно приобрести, читая роман?

Учебные вопросы

  1. Как вы представляете себе понятие «чести» и «бесчестия»?
  2. Каковы основы нравственного содержания главных персонажей романа А.С.Пушкина «Дубровский»?
  3. Как понятия о «чести» и «бесчестии» представлены в современном мире?


Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика Как герои романа понимают слова честь и бесчестие

Исследование ученика Какой жизненный опыт можно приобрести , читая роман А.С.Пушкина "Дубровский"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Бизнес-поисковик IPRIM.RU