Исследование ученика Какой жизненный опыт можно приобрести , читая роман А.С.Пушкина "Дубровский": различия между версиями
Строка 88: | Строка 88: | ||
[[Учебный проект Береги честь смолоду]] | |||
[[Участник:Акентьева Людмила Алексеевна]] | |||
[[ | |||
Версия 12:13, 11 ноября 2009
Проблемный вопрос
Какой жизненный опыт можно приобрести, читая роман А.С.Пушкина "Дубровский"
Гипотеза
Я считаю, что любое произведение отечественной и зарубежной литературы ,и в частности произведения А.С.Пушкина как прогрессивного поэта и писателя 19 века ,имеет воспитательное значение.А значит,читая книги, мы невольно получаем определенный жизненный опыт.Так какой же опыт приобрела я , читая роман А.С.Пушкина "Дубровский"?
План исследования
- Прочитать роман А.С.Пушкина "Дубровский".
- Определить проблемы романа и отношение главных героев к этим проблемам.
- Проанализировать поведение геров романа и свое отношение к их поступкам.
- Сформулировать собственные выводы о том, какой жизненный опыт я получила после прочтения романа "Дубровский".
Исследование
Я прочитала роман А.С.Пушкина "Дубровский", определила группу главных героев произведения, вокруг которых развивается основной сюжет,это: друзья -помещики -Кирила Петрович Троекуров и Андрей Гаврилович Дубровский, Владимир Дубровский.Начало романа не предвещает никакого конфликта: перед нами старые помещики , судьбы котрых во многом схожи: они оба рано овдовели , оба воспитывают детей , оба являются обладателями определенного состояния.Но чем дальше я вчитывалась в произведение ,тем больше понимала , что передо мной люди одного сословия , но совершенно разные в своих взглядах на жизнь.Кирила Петрович привык к восхитительным взглядам своих соседей -помещиков по поводу своей богатой псарни,