Учебный проект И столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 38: | Строка 38: | ||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Коротко о проекте.jpg|350px]] | [[Файл:Коротко о проекте.jpg|350px]] | ||
[[Файл:Коротко о проекте 2.jpg|350px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 13:43, 11 ноября 2009
Авторы проекта
Романова Людмила Александровна
Предмет, класс
Литература,11 класс
Аннотация проекта
Данный проект позволяет глубже осмыслить творчество Анны Ахматовой в контексте русской классической традиции.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что сохранит поэзия через сто лет?
Проблемные вопросы
1. Как повлияла поэзия Пушкина на лирику Ахматовой?
- Как реализуется мотив влюблённости?
- Как возникает мотив бессмертия?
2.Как отразилась языковая пушкинская традиция в лирике Ахматовой?
Учебные вопросы
- Как проанализировать стихотворение?
- По каким параметрам можно сравнивать стихотворения разных авторов?
- Какие литературоведческие термины используются при анализе стихотворений?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика Языковая пушкинская традиция в лирике Ахматовой
Исследование ученика Мотив влюблённости и мотив бессмертия
