Учебный проект Культура речи: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://docs.google.com/View?id= | [http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_1079htgmpgfs критерии оценки] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 12:47, 12 ноября 2009
Авторы проекта
Предмет, класс
Русский язык, 9 класс
Аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 9 класса. В ходе исследовательской деятельности дети узнали,
что слово является средством умственного общения людей и как сделать это общение понятным.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
При каких условиях слово будет средством умственного общения людей?
Проблемные вопросы
Нужны ли в нашей речи слова-паразиты?
Учебные вопросы
- Какой должна быть грамотная речь, что помогает нам сделать ее ясной, точной и выразительной?
- Каковы причины возникновения и функции слов-паразитов в нашей речи?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика Причины и функции слов-паразитов в речи
Исследование ученика Нормы современного языка
