Учебная статья Зачем люди общаются?: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Во время работы над проектом я провела социологическое исследование на тему "Что поможет тебе завести настоящих друзей из других стран?" В анкетировании принимали участие ученики 5 и 6 классов нашей школы. Всего было опрошено 250 человек. | Во время работы над проектом я провела социологическое исследование на тему "Что поможет тебе завести настоящих друзей из других стран?" В анкетировании принимали участие ученики 5 и 6 классов нашей школы. Всего было опрошено 250 человек. | ||
Результаты опроса показали, что 65% детей хотели бы завести друга по переписке с целью узнать как можно больше о стране, в которой он живет, познакомиться с культурой и историей страны, | Результаты опроса показали, что 65% детей хотели бы завести друга по переписке с целью узнать как можно больше о стране, в которой он живет, познакомиться с культурой и историей страны, подробнее узнать, чем он занимается в школе и в свободное время, какую музыку любит слушать. | ||
подробнее узнать, чем он занимается в школе и в свободное время, какую музыку любит слушать. | |||
=Вывод= | =Вывод= | ||
Версия 14:43, 9 декабря 2009
Проблемный вопрос
Как правильно вести себя при знакомстве с зарубежными сверстниками?
Гипотеза
Я считаю, для того, чтобы общение было успешным, нужно знать правила международноо этикета и иметь представление о культурных особенностях страны.
План исследования
- Провести анкетирование среди учеников 5-6 классов
- Найти в интернете и школьной библиотеке информацию о правилах международного этикета
- Составить рекомендации для одноклассников
Моя работа
Во время работы над проектом я провела социологическое исследование на тему "Что поможет тебе завести настоящих друзей из других стран?" В анкетировании принимали участие ученики 5 и 6 классов нашей школы. Всего было опрошено 250 человек.
Результаты опроса показали, что 65% детей хотели бы завести друга по переписке с целью узнать как можно больше о стране, в которой он живет, познакомиться с культурой и историей страны, подробнее узнать, чем он занимается в школе и в свободное время, какую музыку любит слушать.
