Проект сетевого события 30 марта 2010 Селихова: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Учебное занятие предполагает изучение основных вопросов, связанных с апробацией технологии: | Учебное занятие предполагает изучение основных вопросов, связанных с апробацией технологии: | ||
Основные принципы технологии, концептуальная основа, цели, задачи, планируемые результаты. | *Основные принципы технологии, концептуальная основа, цели, задачи, планируемые результаты. | ||
Система взаимодействия учителя и ученика. | *Система взаимодействия учителя и ученика. | ||
Критерии оценивания технологичности и эффективности. | *Критерии оценивания технологичности и эффективности. | ||
Ключевые компетентности. | *Ключевые компетентности. | ||
Формирование ключевых компетентностей. | *Формирование ключевых компетентностей. | ||
Метод проектов и исследовательская деятельность учащихся как основа Дальтон-технологии. | *Метод проектов и исследовательская деятельность учащихся как основа Дальтон-технологии. | ||
Формирование и развитие ключевых компетентностей школьников посредством Дальтон-технологии. | *Формирование и развитие ключевых компетентностей школьников посредством Дальтон-технологии. | ||
Особенности организации занятий по Дальтон-технологии. Основные требования к подготовке учителя. | *Особенности организации занятий по Дальтон-технологии. Основные требования к подготовке учителя. | ||
Формы реализации Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе. Тьюторство. | *Формы реализации Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе. | ||
*Тьюторство. | |||
==Цели== | ==Цели== | ||
Версия 12:34, 28 января 2010
Тема :
Дальтон-технология как технология формирования и развития ключевых компетентностей школьников
Целевая аудитория
- Учителя общеобразовательных учреждений
- Руководители школьных и муниципальных методических объединений
- Работники методических служб
Аннотация
Учебное занятие предполагает изучение основных вопросов, связанных с апробацией технологии:
- Основные принципы технологии, концептуальная основа, цели, задачи, планируемые результаты.
- Система взаимодействия учителя и ученика.
- Критерии оценивания технологичности и эффективности.
- Ключевые компетентности.
- Формирование ключевых компетентностей.
- Метод проектов и исследовательская деятельность учащихся как основа Дальтон-технологии.
- Формирование и развитие ключевых компетентностей школьников посредством Дальтон-технологии.
- Особенности организации занятий по Дальтон-технологии. Основные требования к подготовке учителя.
- Формы реализации Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе.
- Тьюторство.
Цели
- Познакомить участников событий с технологией Лабораторного плана.
- Рассмотреть особенности организации учебных занятий по Дальтон-технологии.
- Разработать учебное занятие по технологии Лабораторного плана.
- Организовать рефлексию.
