Проектирование педагогической практики в условиях ИКТ-насыщенной среды (февраль - март 2010 г., г. Спасск-Дальний)

Машины должны работать. Люди должны думать.
Девиз компании IBM

Учебный модуль "Сетевые сервисы в работе учителя"

Тьюторы:

• Инна Алексеевна Агеева
• Игорь Витальевич Борисенко
• Людмила Валерьевна Путинцева
• Инна Анатольевна Юдина

Дата и место проведения

15.02.2010 - 19.02.2010

Категория работников образования

Учителя-предметники

Цель

• Формирование готовности педагогов к использованию современных социальных сервисов Web 2.0 в педагогическом процессе.

Программа

Дискуссия по методу "Шесть шляп мышления" Обсуждаем: "Что станет со школой, если каждый учитель будет активно ходить в «гости» на сайты и блоги коллег узнавая, что новенького появилось у соседа?" Автор популярной методики "Шесть шляп мышления" Эдвард де Боно решил разделить все мыслительные процессы, которые происходят в голове человека, на шесть типов. Если хаос, царящий в голове, привести в порядок, разложить мысли по полочкам и заставить их течь в строгой последовательности, то поиск решения станет более быстрым и продуктивным. Человек, мысленно надевая шляпу определенного цвета, выбирает в данный момент тип мышления, который с ней ассоциируется. Читать далее...

Занятие 1. Викификация Шаг 1. Учимся работать в ПримВики. Шаг 2. Создаем виртуальный урок.

Занятие 2. Блогоразумие или Как создать образовательный блог... Изучить материал статьи Блог в педагогической практике Определить задачи, которые вы сможете решить с помощью блога. Создать блог на Blogger.com. Посетить блог коллеги. Стать постоянным читетелем. Оставить комментарий.

Занятие 3. Тимбилдинг "Хорошую фотографию можно сравнить с хорошей поэзией или музыкой. В ней нет ничего лишнего, нет красоты ради красоты. При минимуме средств - максимум результата" (Ошмарин А.П.)

Интересные ресурсы

Образовательные блоги:

• Читаем "Капитанскую дочку"
• Блог учеников 4 класса "А" ЦО 293, Москва
• Схема педагогического анализа урока