Виртуальный урок Лесные подружки: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Этапы работы== | ==Этапы работы== | ||
*Прочитать сказку. | *Прочитать сказку [[Сказка Сосна и ель (Татьяна Смирнова)|Татьяны Смирновой "Сосна и ель"]]. | ||
*Проанализировать поведение Сосны и Ели. | *Проанализировать поведение Сосны и Ели. | ||
*Выполнить предложенное задание. | *Выполнить предложенное задание. | ||
Версия 15:01, 16 февраля 2010
Аннотация
Внеклассное занятие для девочек 4-5 класса.
Тема
Настоящие подруги.
Возраст учащихся
Дети 10-11 лет.
Цели виртуального урока
- Развитие коммуникативных навыков.
- Развитие ценностных отношений между учащимися.
- Анализ подобной ситуации в классе.
Этапы работы
- Прочитать сказку Татьяны Смирновой "Сосна и ель".
- Проанализировать поведение Сосны и Ели.
- Выполнить предложенное задание.
Задания и рекомендации
- Нарисуйте рисунки на темы:
1.Две подруги.
2.Мечты ели.
3.Печаль дерева.
- Ответьте на вопрос: Кем была береза для сосны и ели?
- Составьте небольшой рассказ о своей лучшей подруге.
Критерии оценивания заданий
Конкурс рисунков по трем номинациям: 1. "Лучшие подруги". 2. "Лучшая ель". 3. "Лучшая сосна". Победители конкурса награждаются памятными призами.
Обратная связь
- Приведите пример из своей жизни.
