Виртуальный урок: Жизнь дана на добрые дела

Аннотация

Классный час об этических проблемах общества.

Тема

Жизнь дана на добрые дела.

Возраст учащихся

Учащиеся 5 - 6 класса

Цели виртуального урока

• Воспитание моральных и этических взглядов на жизнь человека.
• Формирование собственной позиции на действия героев сказки Т. Смирновой Сосна и ель.
• Развитие социальных навыков общения.

Этапы работы

Организационная часть занятия

Как понимаете смысл поговорки Жизнь дана на добрые дела?

Знакомство с текстом сказки

Чтение сказки Татьяны Смирновой "Сосна и ель" по ролям с использованием средств аудиообщения.

Обсуждение сказки

Виртуальное общение по проблемам, поставленным автором в сказке.

Вопросы для обсуждения.

• Кто из героев Вам симпатичен и почему?
• Докажите, что береза, сосна и ель приносили пользу миру до происшедшей истории. (Обратить внимание на образ гармоничного мира в ярких красках).
• Как вы понимаете стремление ели попасть на праздник?
• Не является ли ее желание страшным - ради одного яркого и веселого праздника - умереть?
• Была ли ее смерть бесполезной, если она на праздник не попала?
• Какая роль в сказке у березы?
• Можно ли сравнить судьбы людей с судьбами героев сказки?

Подведение итогов занятия

Обсуждение.

• Кто из героев принес пользу обществу?
• Принесла ли пользу обществу береза?

Задания и рекомендации

Подумай!

• Представить действия сосны на месте ели.
• Какую еще пользу могла принести ель людям?
• Какая судьба ждет сосну по вашему мнению?

Напиши!

• Сделать минисочинение по теме Что лучше, быть старой березой или погибнуть молодой елью?

Помоги!

• Пригласить детей для того, чтобы сделать доброе дело - посадить ели и сосны.

Критерии оценивания заданий

В таких занятиях трудно увидеть внешние изменения в ребенке, они влияют на его внутренний мир. Критерием может лишь быть моральное воздействие учителя или окружающих людей.

Обратная связь

Мнения детей могут быть высказаны в письменной форме средствами Интернета. А также присланы по электронной почте. Последнее задание может быть организовано совместно с руководством школы.

Результаты

Результат будет виден по тому, как данная тема затронула внутренний мир детей, как они активно участвовали в обсуждении данной темы, каковы мысли в их сочинениях и как откликнулись на просьбу посадить деревья.

Вывод

Виртуальное мероприятие готово!

Создаем виртуальный урок