Педагог XXI века (курсы кафедры педагогики и психологии, 8-20 февраля 2010): различия между версиями
Строка 91: | Строка 91: | ||
==В работе пригодиться== | ==В работе пригодиться== | ||
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервисы Веб 2.0 - инструкции,как работать с сервисами], [http://iso.pippkro.ru/webgroup.php?show=rub&id=2 Патаракин Е.Д. Социальные сервисы сетевых сообществ в помощь учителю] | [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервисы Веб 2.0 - инструкции,как работать с сервисами], [http://iso.pippkro.ru/webgroup.php?show=rub&id=2 Патаракин Е.Д. Социальные сервисы сетевых сообществ в помощь учителю] | ||
'''Сетевые образовательные сообщества''' | '''Сетевые образовательные сообщества''' | ||
*[http://www.openclass.ru/ Открытый класс] | *[http://www.openclass.ru/ Открытый класс] |
Версия 00:01, 19 февраля 2010
Кафедра педагогики и психологии ПИППКРО с 8.02.2010 по 20.02.2010 г. приглашает всех заинтересованных в своем профессиональном развитии педагогов, руководителей, методистов Приморского края на проблемные курсы повышения квалификации
Педагог XXI века: управление развитием профессиональных компетентностей
В программе курсов:
- педагог как субъект образовательного процесса;
- требования новых образовательных стандартов (ФГОС второго поколения) к профессиональным компетентностям педагога;
- инновационная педагогическая деятельность и педагогическое творчество;
- конструирование современного урока и воспитательного события в образовательном учреждении;
- современные сервисы Интернет как средство развития педагога;
- современные механизмы формирования и развития профессиональных компетентностей педагога, управление развитием;
- педагог, ученик, родитель: феномен взаимодействия.
Начало занятий 8 февраля 2010 г. в 10.00 в ПИППКРО по адресу: г. Владивосток, ул. Станюковича, д.28.
- Дата и место проведения: 19 февраля 2010, ПИППКРО
- Куратор: Инна Анатольевна Юдина (ауд.430),
- Преподаватель: Светлана Евгеньевна Довбыш (ауд.407)
Учимся работать в Wiki-среде
Создание учебной статьиШаг 1. Прочитайте следующие притчи и выберите одну, с которой будете работать: Это наш контент. На его основе мы должны проектировать учебную статью к уроку (в начальной, средней или старшей школе). Скопируйте текст притчи и сохраните ее в текстовом документе Word. Шаг 2 Выполните задания:
Шаг 3
Шаг 4 Познакомьтесь со статьей коллеги. Зайдите в раздел Обсуждение. Составьте рецензию на статью. Воспользуйтесь кнопкой "Ваша подпись и момент времени" и подпишите свой отзыв.
|
Участники и их работы В работе пригодитьсяСервисы Веб 2.0 - инструкции,как работать с сервисами, Патаракин Е.Д. Социальные сервисы сетевых сообществ в помощь учителю Сетевые образовательные сообщества Всё о ЕГЭ:
|