Учебный проект Ах, эти чудные цветы!: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://www.scribd.com/doc/28242292/%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-1 листок самоконтроля 1] | [http://www.scribd.com/doc/28242292/%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-1 листок самоконтроля 1] | ||
[http://www.scribd.com/doc/28242294/%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B2 листок самоконтроля 2] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 15:15, 12 марта 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Ознакомление с окружающим миром.
Средняя группа, 4-5 лет.
Аннотация проекта
В проекте «Ах, эти чудные цветы!» дети познакомятся с разнообразием комнатных растений, закрепят умения ухаживать за ними. В процессе опытно—исследовательской деятельности узнают, что для роста растений необходима вода, и что в естественных условиях цветы радуют нас дольше.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
От красоты бывает толк?
Проблемные вопросы
- Что будет, если цветы не поливать?
- Как долго нас могут радовать цветы?
Учебные вопросы
- Что такое цветок?
- из чего состоит цветок?
- Как ухаживать за цветами?
- Что нужно для роста цветов?
Публикация учителя
