За страницами учебника

Реализация программы повышения квалификации для учителей общеобразовательных учреждений

Тема программы

Интернет-ресурсы в педагогической практике учителя

Задание 1

(Мирошник Любовь Викторовна)

Предлагаю задание на обработку информации, которое можно использовать при изучении темы «Информационные процессы» в курсе Информатики и ИКТ. Задание позволяет закрепить навыки использования Интернет-ресурсов и создания гипертекстового документа.

Составить слова из букв, входящих в слово И Н Ф О Р М А Т И К А.

Слова должны быть существительными в единственном числе, именительном падеже. Использование имен собственных не допускается. Нельзя заменять букву ё буквой е. Нельзя использовать букву дважды, если в исходном слове она встречается всего один раз.

Для каждого полученного слова организовать гиперссылку на Интернет-ресурс, где дано его толкование. Если слово имеет несколько значений, достаточно указать одно из них.

В ответах указывать автора найденного решения. Присоединяйтесь!

Решение

1. Форма (Мирошник Любовь Викторовна)

2. Тик (Мирошник Любовь Викторовна)

3. Риф ( Борзенец Наталья Валерьевна)

4. Рифма ( Борзенец Наталья Валерьевна)

5. Тиф ( Борзенец Наталья Валерьевна)

6. Фирма ( Сурова Олеся Ивановна )

7. Танк ( Жилкина Ирина Алексеевна )

8. Март ( Маркова Светлана Александровна )

9.Картина (Иванова Гузэль Мансуровна)

10. Формат (Урсакий Ирина Борисовна)

11. Ритм (Ратушная Татьяна Геннадьевна)

12.Марка(Гусева Елена Федоровна)

13. Мир (Острикова Валентина Викторовна)

Задание 2

(Борзенец Наталья Валерьевна)

Отгадай ребус и узнаешь тему нашего урока (2 класс УМК "Школа 2100")

Решение

КОДИРОВАНИЕ (Щеглова Виктория)

Задание 3

(Олеся Сурова)

ПОИГРАЕМ,ОТГАДАЕМ!

Решение

ИНФОРМАЦИЯ (Щеглова Виктория)

---

Решение

ДОВОД (Щеглова Виктория)

Задание 4

(Маркова Светлана Александровна)

Предлагаю отгадать ключевое слово кроссворда по информатике для 3 класса (по вертикали - 1)

Решение

Компьютер (Постникова Надежда Владимировна)

Задание 5

(Жилкина Ирина Алексеевна)

Кроссворд по географии, тема " Африка"( 6, 7 класс). Можно использовать при проведении внеклассных мероприятий по географической или экологической тематике.

Решение

1. Бегемот; 2. Сервал; 3. Горилла; 4. Нигер; 5. Термиты; 6. Баобаб; 7. Афригия; 8. Жираф; 9. Ньяса (Иванова Гузэль Мансуровна)

Задание 6

(Щеглова Виктория)

Решаем ребусы.

Решение

Пиксель (Пермякова Елена Ивановна)

---

Решение

Курсор (Иванова Гузэль Мансуровна)

---

Решение

Кодирование (Пермякова Елена Ивановна)

Задание 7

(Ни Ирина Викторовна)

Задание для учеников 1 класса при изучении темы "Сложение и вычитание однозначных чисел". Какие числа пропущены?

Решение

8 и 14 (Молчанова Татьяна Ивановна)

Задание 8

(Молчанова Татьяна Ивановна)

Кто сказал:"Я знаю только то, что ничего не знаю."

Решение

Сократ (Иванова Гузэль Мансуровна)

Задание 9

(Иванова Гузэль Мансуровна)

Заполни клеточки словами и составь слово из букв, выделенных клеток.

Решение

Компьютер (Ни Ирина Викторовна)

Задание 10

(Ратушная Татьяна Геннадьевна)

Из слова

ФИЛЬТРОВАНИЕ

Cоставить слова в именительном падеже, имена существительные.

РЕШЕНИЕ

Ров,трал,тир,винт,вар,лира,фильтр,трон,фтор,фон,вал,вор,рот,риф,лифт,верфь,лань,нива,тина,винил,фронт,ваниль,ива (Иванова Гузэль Мансуровна)

Задание 11

(Гусева Елена Федоровна)

Составь из пропущенных букв новое слово:

_УКЛА, _РБУЗ, _УЧКА, _ИСТ, _ОРА, _ОМ, _ВТОБУС, _АПКА

Решение

Задание 12

(Острикова Валентина Викторовна)

2 класс, математика, русский язык

Расшифруй предложение в котором каждая буква заменена её номером в русском алфавите. Все слова записаны слитно.

(15), (1), (14), (17), (6),(19). (15), (33), (19), (20), (18). (16), (10), (20), (30), (10), (8), (10), (20), (30), (17), (16), (14), (16), (4), (1), (6), (20).

Решение

Нам песня строить и жить помогает (Урсакий Ирина Борисовна)

Задание 13

(Урсакий Ирина Борисовна)

Головоломка "Фотосинтез" может быть использована, как этап закрепление знаний на уроке "Воздушное питание растений" (биология 7 класс).

1. Вещество, которое содержится в хлоропластах.
2. Вещество, с помощью которого можно обнаружить крахмал в листьях.
3. Организмы, способные создавать органические вещества из неорганических
4. Органоиды клетки, в которых происходит процесс фотосинтеза.
5. Газ, который образуется в процессе фотосинтеза.
6. Русский учёный, который внёс большой вклад в изучение процесса фотосинтеза.
7. Что даёт солнце для процесса фотосинтеза.
8. Организмы, котрые используют готовые органические вещества.
9. Условие, необходимое для процесса фотосинтеза.
10. Органическое вещество, которое образуется в процессе фотосинтеза.

Шестая буква первого слова, вторая буква второго слова, третья буква третьего слова, пятая буква четвёртого слова, третья буква пятого слова, четвёртая буква шестого слова, вторая буква седьмого слова, седьмая буква восьмого слова, третья буква девятого слова, шестая буква десятого слова - название какого процесса получится.

Решение

Задание 14

(Шенберг Ольга Николаевна)

• Выберите правильный вариант.

1) The school year ends in...

а) September

б) May

в) January

2) June comes after...

а) April

б) August

в) May

3) The shortest month of the year is...

а) July

б) February

в) December

• Прочтите текст и ответьте на вопрос.

John runs faster than Ann, who runs more slowly than Pete. Mike runs faster than John, but not so fast as Alice, who runs faster than Pete who (as you know) runs faster than Ann, who doesn't run as fast as John. Who runs fastest of all?

Решение