Школьный сленг Мамро Галины: различия между версиями
| Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Участник:Мамро Галина Николаевна|Мамро Галина Николаевна]] | [[Участник:Мамро Галина Николаевна|Мамро Галина Николаевна]] | ||
==Попадешь к вам в школу, научишься говорить...== | ==Попадешь к вам в школу, научишься говорить...== | ||
Отвечая на вопрос исследования, я провела небольшое исследование в своей школе. | |||
Я провела анкетирование среди учащихся по некоторым вопросам и установила, | |||
что из 30 учащихся опрошенных- 86% уч-ся используют сленг, но 70% используют его редко и в основном в неформальной обстановке, то есть среди сверсников. 67% учащихся могут обойтись без сленга. А на вопрос:"Чем привлекает употребление сленга?", многие ответили, что так лучше понимают в компании сверстников.Были учащиеся, которые сказали, что имеют низкий словарный запас и таким образом им проще выразить свою мысль.Сленг делает речь более краткой, эмоционально | |||
выразительной.А еще сленг служит опознавательным знаком того, что этот человек принадлежит | |||
к данной социальной среде. Наверное, во всех школах всегда были и будут такие слова, которые понятны любому человеку. | |||
Слушая разговор уч-ся, я услышала в одном разговоре в течении 5-7 минут около 3-5 сленговых слов. | |||
Итак, сленг был, есть и будет в школьной лексике. Сленг нельзя ни запретить, ни отменить.Он меняется с течением времени, одни слова умирают, другие - появляются, как и в любом другом языке. Плохо когда сленг полностью заменяет человеку нормальную речь, но современногошкольника совсем без сленга представить невозможно. Не случайно, что в настоящее время сленг употребляется в прессе и даже в литературе для придания речи живости. Следовательно, нельзя | |||
относиться к нему как к чему-то тому, что загрязняет русский язык? то неотъемлемя часть нашей речи. | |||
=="Да это я шалю! То есть балуюсь..."== | =="Да это я шалю! То есть балуюсь..."== | ||
Версия 23:58, 15 марта 2010
Участники
Попадешь к вам в школу, научишься говорить...
Отвечая на вопрос исследования, я провела небольшое исследование в своей школе. Я провела анкетирование среди учащихся по некоторым вопросам и установила, что из 30 учащихся опрошенных- 86% уч-ся используют сленг, но 70% используют его редко и в основном в неформальной обстановке, то есть среди сверсников. 67% учащихся могут обойтись без сленга. А на вопрос:"Чем привлекает употребление сленга?", многие ответили, что так лучше понимают в компании сверстников.Были учащиеся, которые сказали, что имеют низкий словарный запас и таким образом им проще выразить свою мысль.Сленг делает речь более краткой, эмоционально выразительной.А еще сленг служит опознавательным знаком того, что этот человек принадлежит к данной социальной среде. Наверное, во всех школах всегда были и будут такие слова, которые понятны любому человеку.
Слушая разговор уч-ся, я услышала в одном разговоре в течении 5-7 минут около 3-5 сленговых слов.
Итак, сленг был, есть и будет в школьной лексике. Сленг нельзя ни запретить, ни отменить.Он меняется с течением времени, одни слова умирают, другие - появляются, как и в любом другом языке. Плохо когда сленг полностью заменяет человеку нормальную речь, но современногошкольника совсем без сленга представить невозможно. Не случайно, что в настоящее время сленг употребляется в прессе и даже в литературе для придания речи живости. Следовательно, нельзя относиться к нему как к чему-то тому, что загрязняет русский язык? то неотъемлемя часть нашей речи.
