27 апреля. День второй: уроки и классные часы

Конкурсные мероприятия: "Учебное занятие", "Классный час"

Конкурс "Учебное занятие" Формат конкурса: проведение учебного занятия с учащимися, отражающего личностный, метапредметный, предметный подход в содержании современного образования. Критерии оценивания: глубина,оригинальность раскрытия темы; умение организовать использование учащимися разных источников знаний; умение организовать взаимодействие учащихся между собой; умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации; умение учитывать специфику возрастных и индивидуальных особенностей при отборе способов деятельности. Конкурс "Классный час" Формат конкурса: обсуждение с учащимися актуального для них вопроса. Тему классного часа выбирают учащиеся из перечня примерных тем, сформированного конкурсантами на семинаре консультации. Тема, классного часа, выбранная учащимися, сообщается конкурсантам за неделю до конкурса. Критерии оценивания: глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения; умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности; умение организовывать взаимодействие учащихся между собой; умение слушать, слышать и понимать позиции учащихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них; умение включить каждого учащегося в обсуждение и формирование выводов. Место проведения: МОУ СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов: девиз школы - "Будущее должно быть в настоящем". Конкурсанты перед уроком: До урока десять минут, Ваше ощущение? - "Как вулкан: кровь кипит, но пока не извергается" -Гончарук Людмила Викторовна - Одинадцать минут назад было спокойствие, а сейчас начался мандраж. Что снилось ночью? - "Во сне рассказывала урок и просматривала к нему слайды" -Гончарук Людмила Викторовна - "Снилось?! Я не спала!" - МОУ СОШ №13 г.Владивостока, гимназия №1,

На главную страницу конкурса