Модуль 2. Социальный, эмоциональный и личностный аспекты занятий детей на компьютере: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #FFE4B5; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
| style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 2px solid #FFE4B5; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
<center>[[Файл:ИнБез9.JPG |180px|]] [[Файл:ИнБез10.JPG|180px|]] [[Файл:ИнБез11.JPG|180px|]] [[Файл:ИнБез4.JPG|180px|]]</center>
<center>[[Файл:ИнБез9.JPG |180px|]] [[Файл:ИнБез10.JPG|180px|]] [[Файл:ИнБез11.JPG|180px|]] [[Файл:ИнБез4.JPG|180px|]]</center>
|}
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #FFE4B5; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
| style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 2px solid #FFE4B5; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |


==Модуль 2==
==Модуль 2==

Версия 11:21, 14 мая 2010

ИнБез9.JPG ИнБез10.JPG ИнБез11.JPG ИнБез4.JPG

Модуль 2

Преподаватель: Дудко Виктория Валерьевна

Задание 1. Создание рабочего пространства для погружения в проблему. (45 минут)

  1. Посредством контекстного меню активизируйте в новой вкладке пункт верхней строки Представиться системе
  2. Скопируйте, запишите и заполните {{subst: Шаблон:Участник}}
  3. Запишите в поисковой строке и создайте страницу с названием по аналогии Урок литературы с использованием IT
  4. Вставьте {{subst: Шаблон:Урок с IT}}
  5. Прикрепите созданную страницу к личной странице в разделе Мое участие
  6. Прикрепите страницу участника и страницу с уроком к текущей с транице в разделе Наше участие.

Задание 2. Личностый аспект занятий детей на компьютере. (45 минут)

  1. Продумайте и заполните 1 раздел страницы
  2. Обсудите Задание с использованием IT в группе
  3. Продумайте и заполните 2 раздел страницы
  4. Познакомьтесь с проектами участников группы и напишите оценочное суждение

Ресурсы к Заданию 2:

Задание 3. Прогнозирование и компенсация рисков. (45 минут)

Расписание на завтра:

№ урока 1 группа 2 группа
1 урок Урок математики 1 с использованием IT Урок алгебры c IT
2 урок Урок физики с использованием IT Урок корейского языка с использованием IT
3 урок Урок русского языка с использованием IT Урок математики в IT
4 урок Урок информатики с использованием IT 1 Урок истории с использованием IT
5 урок Урок информатики с использованием IT Урок информатики с использованием IT 2


  1. Обозначьте риски и предложите пути их компенсации в ситуации планируемого учебного дня
  2. Используя УМК (стр. 28 - 48), заполните документ:
    1. Первая группа
    2. Вторая группа

Задание 4. Как переиграть риски. (45 минут)

Работы по модулю 2:

  1. Шестак Лариса Николаевна Урок математики 1 с использованием IT
  2. Медведева Татьяна Федоровна Урок физики с использованием IT
  3. Шабанова Ирина Николаевна Урок алгебры c IT
  4. Кретинина Ирина Леонидовна Урок математики в IT
  5. Дементьева Наталья Владимировна Урок русского языка с использованием IT
  6. Дарманян Полина Юрьевна Урок корейского языка с использованием IT
  7. Селеткова Анна Дмитриевна Урок информатики с использованием IT 1
  8. Казюлина Татьяна Геннадьевна Урок истории с использованием IT
  9. Баштавая Ольга Сергеевна Урок информатики с использованием IT
  10. Андреева Лариса Викторовна Урок информатики с использованием IT 2


На страницу курсов

Бизнес-поисковик IPRIM.RU
Источник — https://primwiki25.ru/index.php?title=Модуль_2._Социальный,_эмоциональный_и_личностный_аспекты_занятий_детей_на_компьютере&oldid=80704