Алгоритмы в нашей жизни: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Буклет по проекту\Одинцова Буклет1.JPEG |200px]] | [[\\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Буклет по проекту\Одинцова Буклет1.JPEG |200px]] | ||
[[\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Буклет по проекту\Одинцова Буклет2 JPEG |200px]] | [[\\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Буклет по проекту\Одинцова Буклет2 JPEG |200px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 14:56, 24 августа 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Аннотация проекта
[[Проект поможет учителю в доступной и интересной форме открыть ученикам 7 – 8 классов основные понятия из курса информатики «Алгоритмизация». Учащиеся смогут в процессе увлекательной самостоятельной работы посмотреть на окружающий мир с точки зрения алгоритмов, увидеть их свойства, разобраться в типах и способах записи.]]
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всё ли поддаётся алгоритмизации?
Проблемные вопросы
[[Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных? Влияет ли алгоритм на быт человека?]]
Учебные вопросы
[[Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных. Алгоритмы в моем доме. Можно ли представить жизнь школы без алгоритмов. Как влияет алгоритмизация на учебную деятельность школьника.]]
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС
