Алгоритмы в нашей жизни: различия между версиями
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных? | |||
Влияет ли алгоритм на быт человека? | Влияет ли алгоритм на быт человека? | ||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
Версия 15:23, 24 августа 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
информатика, 7-8 класс
Аннотация проекта
Проект поможет учителю в доступной и интересной форме открыть ученикам 7 – 8 классов основные понятия из курса информатики «Алгоритмизация». Учащиеся смогут в процессе увлекательной самостоятельной работы посмотреть на окружающий мир с точки зрения алгоритмов, увидеть их свойства, разобраться в типах и способах записи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всё ли поддаётся алгоритмизации?
Проблемные вопросы
Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных? Влияет ли алгоритм на быт человека?
Учебные вопросы
[[Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных. Алгоритмы в моем доме. Можно ли представить жизнь школы без алгоритмов. Как влияет алгоритмизация на учебную деятельность школьника.]]
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
[\\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Визитная карточка проекта]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[\\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Стартовая презентация]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
[\\Shine\рабочие материалы групп\1208\Одинцова Тантьяна\Презентация проекта учащегося]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС
