Школьное "Радио Пять"

Содержание [убрать] 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 5 Публикация учителя 6 Визитная карточка проекта 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся

Автор проекта

Участник:Выборнов Александр

Предмет, класс

7-11 классы

Аннотация проекта

Радио – самый оперативный источник информации; его основное отличие перед печатным школьным органом – возможность доступно, популярно представлять события или факты, и как можно быстрее сделать их достоянием слушателей. Редколлегия «Радио пять» узнает самую свежую информацию через парламент, старост классов и общественных корреспондентов. «Радио пять», не раз поддерживал инициативы ребят, помогал реализовать их социальные проекты. «Радио пять» занимает в жизни школы свою нишу, помогает развитию лидерских качеств как членов редакционной коллегии, так и всех, кто так или иначе связан с подготовкой и выпуском радиопередач; это развивает в участниках проекта чувство долга и ответственности, помогает им творчески реализовать себя.

Вопросы, направляющие проект

Как научится находить и готовить информацию для радио, как редактировать и работать над ошибками, как овладеть искусством свободной речи и правильно говорить?

Основополагающий вопрос

Как школьное радио может помочь успеху и самореализации?

Проблемные вопросы

Может ли школьное радио дать основы журналистики для работы в профессиональных СМИ?

Учебные вопросы

• Может ли радиопроект повлиять на выбор будущей профессии?
• Как школьное радио может помочь в преодолении психологических барьеров?
• Каким образом школьное радио развивает коммуникационные и лидерские качества?