Проект: Youth culture: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 12: Строка 12:


== Основополагающий вопрос ==
== Основополагающий вопрос ==
 
What and how do we create? What are the consequences?


== Проблемные вопросы ==
== Проблемные вопросы ==

Версия 10:18, 26 августа 2010

Авторы проекта

Зебницкая Тамара

Предмет, класс

Английский язык, 9 класс

Аннотация проекта

В рамках данного учебного проекта учащиеся систематизируют материал по теме “Молодежная субкультура”. В ходе проекта учащиеся осуществляют подборку и обработку информации по проекту на английском языке, демонстрируют понимание найденной информации. В конце проекта учащиеся делают собственные мультимедийные презентации. Это поможет им ответить на учебные, проблемные и основополагающие вопросы, а также получить определенные знания, умения и навыки.

Вопросы, направляющие проект

В рамках данного учебного проекта учащиеся систематизируют материал по теме “Молодежная субкультура”. В ходе проекта учащиеся осуществляют подборку и обработку информации по проекту на английском языке, демонстрируют понимание найденной информации. В конце проекта учащиеся делают собственные мультимедийные презентации. Это поможет им ответить на учебные, проблемные и основополагающие вопросы, а также получить определенные знания, умения и навыки.

Основополагающий вопрос

What and how do we create? What are the consequences?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

Публикация учителя

2408Зебницкая буклет1.jpg 2408Зебницкая буклет2.jpg

Визитная карточка проекта

визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС

Бизнес-поисковик IPRIM.RU