Итоги интернет-акции, команда Связь, МОУ СОШ?7 с. Чкаловское: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 158: Строка 158:
'''Телефон-- жизненно  не обходим .'''
'''Телефон-- жизненно  не обходим .'''


1.Связь  с  родителями.
1.Связь  с  родителями-58.


2. Прием  важного сообщения  по  электронной  почте.
2. Прием  важного сообщения  по  электронной  почте-17.


3. Использовали  как  калькулятор.
3. Использовали  как  калькулятор-16.


4. Использовали  как  часы.
4. Использовали  как  часы-23.


5. Использование  как  фотоаппарат.
5. Использование  как  фотоаппарат-32.


'''Телефон—баловство.'''
'''Телефон—баловство.'''


1.Игра на  уроке.
1.Игра на  уроке-53.


2.Слушание музыки.
2.Прослушиваниее музыки-89.


3. Работа  в  чате.
3. Работа  в  чате-35.


4. Не серьезные звонки.
4. Несерьезные звонки-42.


5. Просмотр на  уроке  видио, фото.
5. Просмотр на  уроке  видио, фото-19.
   
   
'''Вывод:''' результаты  нашего  опроса  показали, что телефон  "как  баловство используется"  чаще  нашими  школьниками. Поэтому мы  решили: в  продолжение акции «Школа  в антимобильном  стиле» наша  команда проведет в  классах  классные  часы    «Отрицательное  воздействие  телефона  на  здоровье  человека».  Члены команды "Связь" выпустят  буклет  «Баловству  с  телефоном — нет» и разместят буклеты в общественных местах села Чкаловское.
'''Вывод:''' результаты  нашего  опроса  показали, что телефон  "как  баловство используется"  чаще  нашими  школьниками. Поэтому мы  решили: в  продолжение акции «Школа  в антимобильном  стиле» наша  команда проведет в  классах  классные  часы    «Отрицательное  воздействие  телефона  на  здоровье  человека».  Члены команды "Связь" выпустят  буклет  «Баловству  с  телефоном — нет» и разместят буклеты в общественных местах села Чкаловское.

Версия 20:38, 1 октября 2010

Обсуждаем наши шаги в акции

Мы в компьютерном сидели

И во все глаза глядели.

Статьи о "ФОНЕ" изучали,

И в мобильники играли.

Вдруг спросил ребяток Вова:

- Что ж в мобильнике плохого?

Говорит ему Ирина:

- Отвлекает без причины,

SMSки шлет без счета

И в игрушки беззаботно

Проиграет день - деньской.

Василина возразила:

- Мой мобильник так хорош!

И красив он, и пригож.

На уроках помогает,

Умножает, вычитает.

И счастливые моменты

Он прекрасно отражает.

А Виталя говорит:

-Музыка нас с мобильником связала,

Радостью нашей стала.

Всем уговорам мамы кричу я в ответ:

-Нас с трубою никто не разлучит, НЕТ!

Дело было вечером,

Спорить было не о чем,

Пусть в Америке и Чехии,

Во Франции, в Венеции

Наложат все запреты

На связь мобильную.

Мы, конечно, заграницу уважаем,

Но уверенно считаем.

Что связь мобильная в школе нужна,

Что связь мобильная в школе важна.

Но использовать её

Нужно оптимально,

Эффективно и не во вред учёбе,

Реально!!

Задание 2. У меня зазвонил телефон...

Анкетирование мы провели и убедились ,

Что племя "Индиго"

За связь мобильную выступает всерьёз.

Всего было опрошено - 181 чел.

"За" мобильный телефон - 181 чел.

"Против" - 0 чел.

Мы считаем,

Что без мобильного телефона сегодня никуда....

Он - Портативный компьютер.

Он - Средство связи.

Он - Калькулятор.

Он - Средство общения.

Он - Фотоаппарат.

Он - Музыкальный плеер.

Он - Дает доступ в ИНТЕРНЕТ.

Он - Будильник .

Он - Календарь.

Он - Диктофон.

Он - Органайзер.

Он - Фонарик.

Он - .........

Мы советуем:

Телефоны нам нужны,

Телефоны нам важны.

Только нужно понимать,

Когда телефону стартовать:

1). Звонки по необходимости.

2). SMSки для друзей - оставить на вечер.

3). Не храни телефон на груди,

Микроволны тебе навредят.

Плохо слышать ты станешь,

Мозги у тебя закипят".

4). Выходи в ИНТЕРНЕТ, но долго там не сиди....

ТЕТ-А-ТЕТ, пообщайся с 7 до 8!!!!

5).Ты разум свой подключай,

Оптимально используй его.

И вовремя связь прекращай...


Результаты наших наблюдений

Результаты нашего опроса

Телефон-- жизненно не обходим .

1.Связь с родителями-58.

2. Прием важного сообщения по электронной почте-17.

3. Использовали как калькулятор-16.

4. Использовали как часы-23.

5. Использование как фотоаппарат-32.

Телефон—баловство.

1.Игра на уроке-53.

2.Прослушиваниее музыки-89.

3. Работа в чате-35.

4. Несерьезные звонки-42.

5. Просмотр на уроке видио, фото-19.

Вывод: результаты нашего опроса показали, что телефон "как баловство используется" чаще нашими школьниками. Поэтому мы решили: в продолжение акции «Школа в антимобильном стиле» наша команда проведет в классах классные часы «Отрицательное воздействие телефона на здоровье человека». Члены команды "Связь" выпустят буклет «Баловству с телефоном — нет» и разместят буклеты в общественных местах села Чкаловское.

Не расстанусь с телефоном, даже если

Себя , любимого, сфотаю сейчас
Вышла с урока любимому позвонить
Подружка моя, очень мне обидно. SMS тебе послала, а ответа не дождалась
Звонок другу на уроке крайне необходим
Быстрее, быстрее, нужно успеть доиграть на уроке.
А я такую игрушку классную с Инета скачал...

Телефон - главный помощник на уроке

Бизнес-поисковик IPRIM.RU