Участник конкурса:Орехова Лариса Анатольевна: различия между версиями
Natikrt (обсуждение | вклад) |
Natikrt (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА: == | == ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА: == | ||
lzv05@mail.primorye.ru | |||
== Область профессиональных интересов == | == Область профессиональных интересов == | ||
изучение и использование информационно-коммуникационных технологий | изучение и использование информационно-коммуникационных технологий | ||
== Мои увлечения: == | == Мои увлечения: == | ||
фитодизайн, вязание, садоводство | |||
фитодизайн, вязание, садоводство | |||
== Аннотация | == Аннотация конкурсной работы == | ||
'''Предметные области:''' биология, информатика, обществознание. | '''Предметные области:''' биология, информатика, обществознание. | ||
| Строка 53: | Строка 52: | ||
'''Презентации''' | '''Презентации''' | ||
Версия 17:02, 6 октября 2010
Ф.И.О.:
Орехова Лариса Анатольевна
МЕСТО РАБОТЫ:
Муниципальное общеобразовательное учреждение " Средняя общеобразовательная школа №5 Лесозаводского городского округа
ДОЛЖНОСТЬ:
учитель биологии
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА:
lzv05@mail.primorye.ru
Область профессиональных интересов
изучение и использование информационно-коммуникационных технологий
Мои увлечения:
фитодизайн, вязание, садоводство
Аннотация конкурсной работы
Предметные области: биология, информатика, обществознание.
Тема проекта: " Пивной алкоголизм подростков".
Творческое название проекта: " Детки в пивной клетке"
Возраст ( класс) учащихся: 14 лет, 8 класс
Дидактические цели: - привлечь внимание учащихся к проблеме потребления пива в подростковой среде; - формировать навыки поведения, позволяющие подросткам противостоять давлению среды: - формировать у подростков убеждения, что употребление пива опасно для жизни.
Методические задачи: - информировать подростков о негативном влиянии пива на организм человека; - познакомить с возможностью использования информационных технологий; - формировать навыки самостоятельной деятельности, навыки работы с большим объемом информации, умение поставить задачу и наметить
пути ее решения.
Информационно-коммуникационные технологии:
при создании буклета, ученических исследований в форме электронных презентаций.
Презентации
