Отчет об очном сетевом событии Монастырище 2: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 65: | Строка 65: | ||
Изображение:Монастер23.JPG|Послушаем лекцию и по урокам! | Изображение:Монастер23.JPG|Послушаем лекцию и по урокам! | ||
Изображение:Монастер29.JPG|Дополнительное образование. Кружок бисероплетения. | Изображение:Монастер29.JPG|Дополнительное образование. Кружок бисероплетения. | ||
Изображение:Монастер28.JPG|Хорошее настроение - залог успеха! | Изображение:Монастер28.JPG|Хорошее настроение - залог успеха! | ||
Строка 80: | Строка 79: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
== == | == == | ||
[[Приморский Форум образовательных инициатив 2010]] | |||
[[Категория: Конкурс сетевых образовательных площадок]] | [[Категория: Конкурс сетевых образовательных площадок]] |
Версия 15:59, 8 октября 2010
Отчет об очном сетевом событии 11 апреля 2010 года.
Тема: "Школа полного дня "
Тьютор программы Сеничева Юлия Алексеевна
Сетевой методист: Семенцова Тамара Анатольевна
Целевая аудитория
- Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений.
- Руководители школьных и муниципальных методических объединений.
- Работники методических служб.
Цель
- Обеспечить освоение нового содержания посредством ресурсов субъектов образовательного процесса.
- Организовать консультирование субъектов учебной деятельности и экспертизу образовательных продуктов.
- Организовать анализ и рефлексию деятельности
Темы учебного модуля
Тема № 1 Структура школы полного дня.
- Цели и задачи школы полного дня.
- Программы, реализуемые в школе полного дня.
- Развивающее обучение в школе полного дня.
- Интеграция основного и дополнительного образования.
- Организация двигательного режима в школе полного дня.
Тема № 2 Выстраивание воспитательно-образовательного процесса в школе полного дня.
- Педагогика полного дня.
- Виды педагогических контактов.
- Как «придумать» день?
- Организация дополнительного образования в школе полного дня.
План проведения события
1.Регистрация участников.
2.Лекция "Развивающее обучение в школе полного дня".
3.Посещение открытых уроков.
4.Обсуждение уроков. Обмен мнениями.
5. Лекция "Организация дополнительного образования в школе полного дня".
6.Посещение занятий дополнительного образования.
7.Круглый стол по итогам работы.
История дня в фотографиях