Воспитательная система;
Главное в работе школы — подготовка гражданина своей страны, развитой, творческой личности, способной к профессиональному самоопределению и дальнейшей социализации.
Обучение строится на основе применения современных педагогических технологий:14 лет ведётся в школе обучение в старших классах на основе блочно-зачётной системы.
12 лет осуществляется интеграция предметов естественно—научного цикла.
Активно используется модельная и модульная технология, метод проектов.
Разработаны и апробируются проекты:
- Программа развития образовательного учреждения на 2003-2008 г.г.
- Воспитательная программа
- «Я—гражданин» и её подпрограммы
- “Я—лицеист”,
- “Я—патриот”,
- “Я—вундеркинд”,
- “Я—лидер”,
- “Моя будущая профессия”,
- “В здоровом теле здоровый дух”
- Система гражданского становления личности
- Социальные проекты:
- «Школьный двор»,
- “Подари душевное тепло”,
- “Спортивный центр семейного здоровья”
- Проект «Я научу тебя учится»
С 1997 года совершенствуется содержание образования. В школе ведётся ранее обучениеанглийскому языку, информатике,
введён пропедевтический курс граждановедения, изучаются такие предметы как мировая художественная культура,
интегрированные курсы «Вокруг тебя мир» и «Час развития».
В школе создана система профессионального самоопределения старшеклассников. С 1998 года школа стала центром до вузовской подготовки, согласно договору о сотрудничестве с ДВГТУ, с 2000 года в школе функционируют лицейские классы (с 2005-06 уч. года профильные классы, в связи с переходом школы на профильное и предпрофильное обучение). В 2001 году школа вошла в состав образовательного округа ДВГТУ и Учебно-научного-инновационного университетского комплекса университета, работающего в режиме федеральной экспериментальной площадки. В 2003 году на базе школы открыто представительство Московской гуманитарной академии.
Традиции школы:
- День знаний
- День самоуправления
- КВН
- День памяти
- День матери
- День пожилого человека
- День открытых дверей
- День науки
