Задание 2. У меня зазвонил телефон...( команда СМСка)

30 сентября. Сетевой Флэшмоб.

В этот день мы наблюдали, подсматривали, анализировали как и с какой целью мы воспользовались сотовым телефоном. Результаты разместили на своих страничках в Твиттере .

Результаты задания Шаг1. представлены в таблице в google документах.

"Наше исследование". Самоанализ

Мы пришли к выводу, что все члены нашей команды понимают основное правило: Делу время, потехе час! В школе нужно учиться, а развлекаться можно в свободное время.Конечно, мы проанализировали только один день из своей школьной жизни.В другие дни результат мог быть не таким хорошим. Егор Печеркин любит играть в игры на перемене, а коль начал игру,нужно ее закончить на уроке.Звонки и СМСки -это мелочи.Вот когда наушники в ушах, тогда ученики не слышат, что творится на уроке.Но почему нельзя слушать музыку на контрольной, на уроке рисования? Многим музыка помогает сосредоточиться, успокаивает, поднимает настроение.