Воспитательная система;

Главное в работе школы—подготовка гражданина своей страны, развитой, творческой личности, способной к профессиональному самоопределению и дальнейшей социализации.Обучение строится на основе применения современных педагогических технологий:14 лет ведётся в школе обучение в старших классах на основе блочно-зачётной системы. 12 лет осуществляется интеграция предметов естественно—научного цикла. Активно используется модельная и модульная технология, метод проектов. Разработаны и апробируются проекты:

• Программа развития образовательного учреждения на 2003-2008 г.г.

• Воспитательная программа «Я—гражданин» и её подпрограммы “Я—лицеист”, “Я—патриот”, “Я—вундеркинд”, “Я—лидер”, “Моя будущая профессия”, “В здоровом теле здоровый дух”

• Система гражданского становления личности

• Социальные проекты: «Школьный двор», “Подари душевное тепло”, “Спортивный центр семейного здоровья”

• Проект «Я научу тебя учится» С 1997 года совершенствуется содержание образования. В школе ведётся ранее обучениеанглийскому языку, информатике, введён пропедевтический курс граждановедения, изучаются такие предметы как мировая художественная культура, интегрированные курсы «Вокруг тебя мир» и «Час развития». В школе создана система профессионального самоопределения старшеклассников. С 1998 года школа стала центром до вузовской подготовки, согласно договору о сотрудничестве с ДВГТУ, с 2000 года в школе функционируют лицейские классы (с 2005-06 уч. года профильные классы, в связи с переходом школы на профильное и предпрофильное обучение). В 2001 году школа вошла в состав образовательного округа ДВГТУ и Учебно-научного-инновационного университетского комплекса университета, работающего в режиме федеральной экспериментальной площадки. В 2003 году на базе школы открыто представительство Московской гуманитарной академии.