Шаблон:Портфолио проекта
{{subst: Портфолио проекта "Уссурийск - город нашенский"}}
Автор проекта
Иванова Светлана Анатольевна
Предмет, класс
Краеведение, 2- 3 класс
Аннотация проекта
Предлагаемый проект в соответствии с п. 5 ст. 14 Закона РФ « ОБ образовании» базируется на основе Государственной программы « Начальные классы 1- 4»одиннадцатилетней школы, 2001 год.
Проект позволяет приблизить образовательную деятельность к реальной, окружающей ребёнка жизни, расширяет имеющую в школе базовую Государственную программу « Начальные классы 1-4» одиннадцатилетней школы близкими и понятными источниками познания. Проект направлен на интеграцию разных видов деятельности школьников и охватывает все основные направления его развития.
Тема проекта «Уссурийск – город нашенский» актуальна, в связи с этим появляются необходимость включения в содержание образования школьников поисковой деятельности.
Использование технологии «Сотрудничества» и «Проектирования» позволяет эффективно решать важные задачи развития творческих способностей детей. Они учат искать ответ на главный вопрос, разнообразно мыслить, а полученные при этом положительные эмоции – удивление, радость успеха, гордость в случае удачного решения задачи, одобрение взрослых – создают у ребёнка уверенность в своих силах, побуждают к активному поиску нового.
Проектирование – новая форма деятельности, сотворчества детей и взрослых помогает найти источник не только эмоционально – насыщенных переживаний, но и развития.
Тип проекта – информационно исследовательский – творческий.
Ребёнок, согласно технологии «Сотрудничества» - субъект проектирования.
Возраст участников – 8- 9 лет.
Учебные предметы: окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство.
Срок проведения проекта – фронтальный, краткосрочный.
Использование технологии «Сотрудничества» с элементами технологии «Проектирования» позволяет развивать внутреннюю активность ребёнка, способность ставить цели, добывать знания, используя разные способы, приходить к результатам. Работа над проектом позволяет почувствовать свои силы в решении проблем, приобрести необходимые знания.
Принципы построения проекта: Целенаправленность. Работа, которая позволяет чётко выделить цели и задачи, которые должны быть реализованы в ходе взаимодействия и сотрудничества между педагогом и детьми. Доступность. Подбор методов и приёмов, способных заинтересовать детей в соответствии с их возрастными особенностями, индивидуальными возможностями. Последовательность. Принцип подачи знаний от наиболее обобщенного к конкретному; от символического и образного к деятельному. Гуманизации. Предполагает умение родителей и педагогов встать на позиции ребёнка, учитывать его точку зрения, вызывать положительные эмоции, видеть в ребёнке полноправного партнёра, а также ориентироваться на высшие общечеловеческие понятия - любовь к Отчизне. Дифференциация. Заключается в создании оптимальных условий для самореализации каждого ребёнка в процессе освоения знаний с учётом возраста, опыта, пола; особенностей эмоциональной и познавательной сферы. Основные задачи проекта: Способствовать формированию, развитию интеллектуальных, творческих возможностей и способностей, речевой культуры. Расширить кругозор учащихся на основе изучения краткой истории города , рассмотрения географического положения и знакомства с памятными местами г. Уссурийск, гордостью города. Развивать психические качества ребёнка: мышление, память, внимание и т. д.. Воспитывать навыки культурного общения, взаимодействия «учитель – ученик», «ученик – ученик», «ученик – родитель».
Вопросы, направляющие проект
Как мы мало знаем о своём родном городе.
Основополагающий вопрос
Что для меня значит город Уссурийск?
Проблемные вопросы
Как родился Уссурийск? Что можно узнать о городе из книг, стихов, картин? Кто прославил наш город? Изменился ли Уссурийск со временем?
Этапы реализации проекта « Уссурийск – город нашенский».
1 этап. Выявление проблемы, определение целей и задач проекта.
2 этап. Организация работы над проектом.
3 этап. Практическая деятельность по решению проблемы.
4 этап. Презентация проекта «Уссурийск – город нашенский».
Этапы: 1 этап – выявление проблемы, определение целей и задач проекта. Изучая тему по литературному чтению «Родная моя сторона» и окружающему миру «Путешествия» столкнулись с проблемой: Как мало мы знаем о своём родном городе. Так возникла необходимость работы над проектом «Уссурийск –город нашенский». Цель проекта: Расширение кругозора учащихся на основе изучения краткой истории города. Наши задачи: Изучить теоретический материал. Узнать о рождении города. Познакомится с символами города. Рассмотреть географическое положение. Старое и новое города Уссурийска. Выводы и рекомендации по теме. 2 этап. Организация работы над проектом. Сбор и систематизация информации. • Посещение музея. Цель: знакомство с историей города. • Посещение библиотеки. Цель: изучение газет, журналов с целью найти литературное наследие наших современников. • Экскурсия по памятным местам. Цель: знакомство с достопримечательностями. • Школьный кинозал. Цель: просмотр кинофильма «Уссурийск – город исторический». • Учебный класс. Цель: написать сочинение «Что значит для меня мой город». • Компьютерный класс. Цель: оформить результаты своих находок. 3 этап. Практическая деятельность по решению проблемы. Поисковая деятельность детей. Выбор дизайна в оформлении. Экскурсия в музей. Посещение самостоятельно школьной библиотеки. Совместный просмотр кинофильма. Урок изобразительного искусства по теме: «Праздник в моем городе». Обучающая беседа «Нахождение города Уссурийска на карте» на уроке окружающего мира по теме «Путешествие по стране». Уроки литературного чтения по темам: «Путешествие по родному городу», «Мой город. Обсуждение сочинений».
4 этап. Презентация проекта «Уссурийск – город нашенский». В виде слайдовой презентации.
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Руководитель проекта Фамилия, имя, отчество автора:
Иванова
Светлана Анатольевна Регион, в котором находится школа: Приморский край
Город, в котором находится школа: Г. Уссурийск Номер и/или название школы: ЧОУ "Перфект - гимназия" Тема учебного проекта: Уссурийск - город нашенский
Дидактические цели проекта: • Расширить и углубить сведения учащихся о родном крае • Формировать умение работать с большим объемом информации • Формировать умение самостоятельно находить нужную информацию в разных источниках, анализировать ее и делать выводы • Формировать творческое мышление • Заинтересовать учащихся в более глубоком изучении предметов школьного курса Компетентности, которые формирует проект: - В сфере самостоятельной деятельности. Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. - В сфере социально-трудовой деятельности. - В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи проекта:
• Познакомить учащихся с научно-популярной литературой о родном крае и научить использовать её в собственной исследовательской деятельности • Расширить представление о крае, приобщить к активной краеведческой работе; • Развивать коммуникативные умения, психические качества ребёнка: мышление, память, внимание и т. д. • Развивать умение кратко излагать свои мысли устно и письменно • Научить обрабатывать и обобщать полученную в ходе исследования информацию. • Воспитывать навыки культурного общения, взаимодействия «учитель- ученик», «ученик – ученик», «ученик – родитель».
Основополагающие и проблемные вопросы учебной темы : Основополагающий вопрос: Что такое Приморский край? Вопросы учебной темы: • Что говорит о нас сегодняшний день? • Каких первооткрывателей ты знаешь? • Что можно узнать о Приморском крае из книг, стихов, картин? Творческое название учебного проекта может быть: «Любовь моя, родной город» «Родному городу посвящаю» «Дорогой сердцу уголок» Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте? 1. Географическое положение. 2. Символы города. 3. Достопримечательности города. 4. Что для меня мой город? Пункты тематического учебного плана школьного предмета. Уроки окружающего мира: • Тема: «Общество». Урок истории:
Тема: Землепроходцы.
Урок русского языка:
Тема: Части текста. Обучающее сочинение.
Урок литературного чтения:
Тема: Запись текста как средство выразительности.
Урок трудового обучения:
Тема: Пейзаж. Вид из окна.
Урок музыки:
Тема: Природа и музыка.
Тема: Родина моя. Русская Земля.
Предметные области - Русский язык - Музыка - Литература - Информатика - Информационные технологии - История - Краеведение - Изобразительное искусство, МХК Оформление результатов проекта - Презентация Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта Техническое оснащение - Компьютер(ы) - Принтер - Сканер - Проекционная система - Доступ к Интернету
Программное обеспечение - Программы обработки изображений - Мультимедийные энциклопедии
Материалы на печатной основе 1. Юрий Муравьёв «Приморье», Дальневосточное книжное издательство. Владивосток, 1972 год 2. «Атлас Приморского края», г. Владивосток, 1998 г., ГУП ИПК «ДальПресс».
Другие принадлежности Интернет ресурсы
1. Сайт администрации Уссурийского городского округа. Режим доступа:
http://adm-ussuriisk.ru/ (13 февраля 2008 года).
2. Сводобная энциклопедия «Википедия», режим доступа: 17.09.2008 г, 16.09.2008 г.
http://ru.wikipedia.org
Что нужно для успешного проведения учебного проекта в учебном процессе: Экскурсия в библиотеку. Экскурсия в музей. Экскурсия по родному городу.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Уссурийск - город нашенский"
