Участник:Севостьяненко Наталья

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
IMG 5455m.jpg

Город: Владивосток

Образование: ДВГУ

Специализация: Прикладная математика

Место работы: МОУ "СОШ № 67" учитель информатики

курсы

Использование социальных сервисов в преподавании информатики и ИКТ (июль, 2011)


мои статьи

Формирование эстетического воспитания через уроки музыки и информатики

Мои уроки

Путеводитель к интегрированному уроку литературы и информатики "Времена года в Михайловском"

Так как наиболее эффективными формами организации деятельности учащихся являются самостоятельные исследовательские работы, разработка творческих проектов с использованием современных информационных технологий, нами была выбрана именно такая форма проведения интегрированного урока.


Опыт работы последних лет показывает возрастающий интерес учащихся к подобной форме работы. Она формирует целостное представление рассматриваемой проблемы, а также высокий уровень владения материалом, стимулирует формирование творческого, самостоятельного, исследовательского подхода в процессе обучения

Оборудование и материалы:

компьютерный класс, оборудованный локальной сетью; проектор; установленные программы: Power Point, аудиофайлы с классической музыкой Цели урока: закрепление навыков создания мультимедийных презентаций; формирование у учащихся умений по созданию презентации, как обобщение знаний из курса литературы по изученной теме, используя дополнительно: дидактические материалы, справочники, энциклопедии, аудиобиблиотеку; умение декламировать прозу и стихи под музыку (мелодекламация) Задачи: Образовательная: а) способствовать закреплению основных понятий по пройденной теме из курса литературы, умению учащихся выделять главное, обобщать изученное, а также, систематизировать знания;

б) способствовать закреплению технологических навыков создания презентации на заданную тему, используя все доступные программные и технические средства в компьютерном классе.

Воспитательная:

воспитание сознательного отношения к учению, уверенности в себе, умения слушать и слышать, умения давать оценку и самооценку. 

Развивающая:

развитие аналитического мышления, умения сравнивать, расширение кругозора.

План урока:

  1. Организационный момент. Настрой учащихся на урок. Объявление темы и задач урока. Распределение разделов материала между учащимися учителем истории для создания презентации. Учитель информатики определяет среду программного обеспечения, в которой учащиеся должны будут работать.
  2. Основное время урока. Практическая работа за компьютером по созданию презентации по заданной теме.
  3. Подведение итогов работы. Демонстрация созданных презентаций. Выставление оценок за творческие мультимедийные проекты.
Бизнес-поисковик IPRIM.RU