Команда "Связанные одной сетью!" МОБУ СОШ 4 г. Арсеньев

школа №4

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа 4"

Арсеньевского городского округа

Связанные одной сетью!

Скованные одной целью (победить) ,

Связанные одной сетью (Интернет).

Всем, здравствуйте!

Мы очень любим всё что связано с компьютером и конкурcами!

Наша команда сложилась совсем недавно. Мы все учимся в 8А или 8Б классе школы №4 города Арсеньева. В этом году мы решили научиться создавать сайты, и в этом нам поможет учитель информатики. Мы все очень любим компьютер и, конечно же, Интернет.

Мозг нашей команды:

• Василиск (Василевский Владислав), самый «крутой» компьютерщик. Он уже очень хорошо умеет разбирать компьютер, а вот собирать . . . Но он над этим сейчас работает.

• Грифон (Нечипоренко Григорий), больше всех наверное любит компьютер, особенно играть , есть, отдыхать и спать за ним.

• Ну и конечно же Сидром (Сидюк Владислав), самый умный из нас. Сидром знает о компьютерах всё, ну по крайне мере он так считает.

Остальная часть нашей команды (руки, ноги, туловище) тоже очень любит компьютер, но ничего в нём не понимает. Ну я думаю мы сможем их как-нибудь пристроить и занять делом.

А вот и мы!

• 

  Василиск, как всегда что-то ломает

• 

  Грифон, как всегда играет

• 

  Сидром, как всегда делает умное лицо

• 

  и остальные, как всегда не делают ничего

О нас (чистая правда):

Наш руководитель: Тимиряева Мария Валентиновна

Состав команды:

1. Василевский Владислав
2. Нечипоренко Григорий
3. Сидюк Владислав
4. Зокирова Дилноза
5. Плешкова Виктория
6. Корнишина Валентина

Социологический опрос «А вы знаете, что …?»

Итак, нужно провести опрос для учителей, легко! Может им какую-нибудь контрольную или самостоятельную про электронную почту написать, или лучше диктант по определениям.

Основная цель – это выяснить остались ли в нашем учительском коллективе те, кто не работает с электронным ящиком. Нужно их найти и научить!

Много было предложено разных вопросов, но после обсуждения отсеялось 90% и остались только эти:

1. Есть ли у Вас электронный почтовый ящик?

Конечно,  нет,  вроде есть,   не помню,другое ________________________________

2. Встречались ли в Вашей жизни ситуации, когда было необходимо иметь электронный ящик?

Часто,    было как-то,  никогда,    другое ___________________________________ 

3. Хотели ли бы Вы, чтобы наши специалисты показали, как работать с почтовым ящиком (совершенно бесплатно)?

   Да,   нет,   не знаю,  другое _____________________________________________

Ну и от проведения какой-нибудь проверочной мы отказаться не смоги, диктантик небольшой оставили. Вот вопросы:
Напишите , как Вы понимаете значения слов: аккаунт, смайлик, спам, аватарка, онлайн?

Мы провели с нашими девчонками инструктаж, как правильно предлагать учителям заполнить анкету. Наши «руки, ноги» хорошо поработали, за один день оббежали всех учителей и очень вежливо, с улыбкой предложили поработать с нашей анкетой.

Учителя оказались у нас очень ответственные, все принесли заполненные анкеты в условленное место. Итак, изучив всё написанное, мы пришли к следующему результату. Всего участвовало в опросе 35 учителей, из них 28 постоянно работают с электронной почтой, 5 – регистрировались на mail.ru, но давно не практиковались, ну и всё забыли, и 2 – не имеют почтового ящика вообще. Посетить нашу мастерскую и поработать с электронной почтой пожелали 9 человек (Двое, наверное, просто захотели на нас посмотреть).

Фоторепортаж с места событий!

• 

  Ох, что-то тяжело пошло …

• 

  Ничего, глаза бояться, а руки делают.

• 

  Ну вроде всё, анкеты напечатали, коробку в учительской поставили, будем ждать . . .

• 

  Вот и наши «руки, ноги» пригодились.

• 

  Девчонки оббежали всю школу, ни один учитель не мог от них скрыться

• 

  Заполняем …

• 

  и бросаем.

• 

  Н-да, что же со всем этим делать?

Посмотреть презетацию "Фоторепортаж с места событий!"

Итак

Мы выяснили, что хотели. Нашли тех, кто не умеет, или забыл как работать с электронным ящиком. Теперь мы знаем, кого будем учить. Проверили мы и как понимают наши учителя некоторые термины. Решили, не будем ставить оценки, а просто покажем самые интересные ответы на нашей мастерской.