Учебный проект: Тот герой, кто за родину горой

Авторы проекта

Возраст детей

Старший дошкольный возраст

Направление

Патриотическое воспитание

Аннотация проекта

Цель: воспитание уважения и чувства гордости к защитникам Родины, участие в игре «Зарница», создание выставки «На рубежах Родины»

Назначение: расширение знаний у детей о защитниках города Лесозаводска, подвигах солдат во время войны и в мирное время.

Актуальность. Патриот – это тот, кто любит своё Отечество не за то, что оно даёт ему какие-то блага и привилегии, а за то, что это его Родина. Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств, без которого человек не может ощущать своих корней. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал свою причастность к Родине. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда.

В ходе проекта дети получили знания о воинах, познакомились с ветеранами-земляками, узнали о том, как они защищали нашу Родину, какие улицы названы в их честь. На экскурсии в музее познакомились с обмундированием солдат и офицеров Российской армии. Мальчики будут гордиться своими отцами, которые служили в рядах нашей армии. В результате проведенных игр, получили представления о том, какие рода войск есть в Российской армии, будут стремиться подражать воинам в ловкости, смелости, выносливости. Подготовка и участие в финальной игре "Зарница" воспитала у детей коллективизм, дружбу, помогла почувствовать плечо товарища. Кроме этого, была подготовлена выставка рисунков детей «На рубежах Родины», которую посетили дети младших групп и родители.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Жить - Родине служить?

Проблемные вопросы

Умелый боец везде молодец?

Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой кто за народ идет?

Победу не ожидают, а догоняют?

Учебные вопросы

Как вы понимаете слово "Родина"?

Кто такие защитники Отечества?

Кто служит в Армии?

Каким должен быть солдат?

Какие войска защищают нашу страну в воздухе, на земле и на море?

Зачем солдату нужно заниматься спортом?

Что было, если бы не было солдат?

Кто такой герой?

Бывают ли герои в мирное время?

План проведения проекта

На первом этапе был проведен опрос детей в виде беседы «Защитники Отечества», в ходе которой выяснилось, что задача, поставленная перед детьми, актуальна в настоящее время, так как у детей недостаточно сформированы знания о защитниках Отечества, о значимости их профессиональной деятельности. На вводном занятии «Наша Армия родная» были поставлены проблемные вопросы проекта, где дети рассуждали о значимости Армии в наше время, пытались ответить на поставленные вопросы.

На втором этапе собирали информацию по теме проекта и структурировали ее. Был проведен ряд занятий («Быть отважными хотим», «Победа в воздухе не вьется, а руками достается», «Чтобы Родине служить – надо смелым и правдивым быть», «День защитника Отечества», «Я служу на границе»). Были проведены экскурсии в музей, библиотеку, к памятнику воинам - ружинцам. Незабываемые впечатления остались у детей после выезда на Марковскую заставу, где дети познакомились с бытом и служебными обязанностями пограничников. На заставе дети узнали, как несут службу пограничники. Выступили с концертной программой «День защитников страны поздравляем нынче мы». На занятиях по изобразительной деятельности дети лепили военную технику, делали подарки для пап и дедушек, рисовали подводные лодки.

На третьем, заключительном, этапе была проведена военно-спортивная игра «Зарница». Ребята получили заряд бодрости, радости. Во время игры, дети показали какие они меткие, сильные, внимательные, выносливые, они оказывали помощь друг другу. Игра способствовала патриотическому воспитанию, воспитанию уважения к воинам Российской армии.