Команда "Связанные одной сетью!" МОБУ СОШ 4 г. Арсеньев

школа №4

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа 4"

Арсеньевского городского округа

Связанные одной сетью!

Скованные одной целью (победить) ,

Связанные одной сетью (Интернет).

Всем, здравствуйте!

Мы очень любим всё что связано с компьютером и конкурcами!

Наша команда сложилась совсем недавно. Мы все учимся в 8А или 8Б классе школы №4 города Арсеньева. В этом году мы решили научиться создавать сайты, и в этом нам поможет учитель информатики. Мы все очень любим компьютер и, конечно же, Интернет.

Мозг нашей команды:

Василиск (Василевский Владислав), самый «крутой» компьютерщик. Он уже очень хорошо умеет разбирать компьютер, а вот собирать . . . Но он над этим сейчас работает.

Грифон (Нечипоренко Григорий), больше всех наверное любит компьютер, особенно играть , есть, отдыхать и спать за ним.

Ну и конечно же Сидром (Сидюк Владислав), самый умный из нас. Сидром знает о компьютерах всё, ну по крайне мере он так считает.

Остальная часть нашей команды (руки, ноги, туловище) тоже очень любит компьютер, но ничего в нём не понимает. Ну я думаю мы сможем их как-нибудь пристроить и занять делом.

А вот и мы!

Василиск, как всегда что-то ломает
Грифон, как всегда играет
Сидром, как всегда делает умное лицо
и остальные, как всегда не делают ничего

О нас (чистая правда):

Наш руководитель: Тимиряева Мария Валентиновна

Состав команды:

Василевский Владислав
Нечипоренко Григорий
Сидюк Владислав
Зокирова Дилноза
Плешкова Виктория
Корнишина Валентина

Социологический опрос «А вы знаете, что …?»

Итак, нужно провести опрос для учителей, легко! Может им какую-нибудь контрольную или самостоятельную про электронную почту написать, или лучше диктант по определениям.

Основная цель – это выяснить остались ли в нашем учительском коллективе те, кто не работает с электронным ящиком. Нужно их найти и обучить!

Много было предложено разных вопросов, но после обсуждения отсеялось 90% и остались только эти:

1. Есть ли у Вас электронный почтовый ящик?

Конечно,  нет,  вроде есть,   не помню,другое ________________________________

2. Встречались ли в Вашей жизни ситуации, когда было необходимо иметь электронный ящик?

Часто,    было как-то,  никогда,    другое ___________________________________

3. Хотели ли бы Вы, чтобы наши специалисты показали, как работать с почтовым ящиком (совершенно бесплатно)?

   Да,   нет,   не знаю,  другое _____________________________________________

Ну и от проведения какой-нибудь проверочной мы отказаться не смоги, диктантик небольшой оставили. Вот вопросы:
Напишите , как Вы понимаете значения слов: аккаунт, смайлик, спам, аватарка, онлайн?

Мы провели с нашими девчонками инструктаж, как правильно предлагать учителям заполнить анкету. Наши «руки, ноги» хорошо поработали, за один день оббежали всех учителей и очень вежливо, с улыбкой предложили поработать с нашей анкетой.

Учителя оказались у нас очень ответственные, все принесли заполненные анкеты в условленное место. Итак, изучив всё написанное, мы пришли к следующему результату. Всего участвовало в опросе 35 учителей, из них 28 постоянно работают с электронной почтой, 5 – регистрировались на mail.ru, но давно не практиковались, ну и всё забыли, и 2 – не имеют почтового ящика вообще. Посетить нашу мастерскую и поработать с электронной почтой пожелали 9 человек (Двое, наверное, просто захотели на нас посмотреть).

Фоторепортаж с места событий!

Ох, что-то тяжело пошло …
Ничего, глаза бояться, а руки делают.
Ну вроде всё, анкеты напечатали, коробку в учительской поставили, будем ждать . . .
Вот и наши «руки, ноги» пригодились.
Девчонки оббежали всю школу, ни один учитель не мог от них скрыться
Заполняем …
и бросаем.
Н-да, что же со всем этим делать?

Посмотреть презетацию "Фоторепортаж с места событий!"

Скачать анкету

Итак

Мы выяснили, что хотели. Нашли тех, кто не умеет, или забыл как работать с электронным ящиком. Теперь мы знаем, кого будем учить. Проверили мы и как понимают наши учителя некоторые термины. Решили, не будем ставить оценки, а просто покажем самые интересные ответы на нашей мастерской.

Урок - мастерская "Простые секреты электронной почты"

Ну Вот! И дожили до самого сложного этапа. Учить учителей, это очень ответственное дело. Конечно нужно очень хорошо подготовиться. И мы готовились.

Во-первых мы избороздили весь Интернет в поисках информации для сообщения. Нашли много всего, даже больше чем нужно. Прочитали, засекли время – 30 минут, нет, наши учителя столько не выдержат, это мы можем часами их слушать, а они вряд ли. Урезали материал до 10 минут, хотя жалко было расставаться с интересной информацией. Затем оформили всё с помощью Power Point. Далее нужно конечно прорепетировать. Решили доклад делать втроем, не так страшно будет.

Вторая часть мастерской регистрируемся на mail.ru и пишем друг другу письма. Подготовили памятки в Publisher. Конечно нужно и потренироваться. Тренироваться будем конечно же на нашей прекрасной половине команды, девочках. Они очень обрадовались, когда мы им предложили побыть учителями. Ну вроде всех научили, думаем и с учителями тоже всё получиться. Затем напечатали и раздали приглашения тем, кто желал посетить нашу мастерскую.

отрабатываем технику чтения
вспоминаем регистрацию на mail.ru, ох давно это было
ну, что Диля ты поняла, как?
девочки, а можно я вам потом напишу?

Итак, четверг 15.00. каб. 306. Все в сборе. Учителя очень внимательно слушают доклад. Правда докладчик один вместо трёх (двое попросились не выступать :-)). Наш Василиск смело принял огонь на себя. МОЛОДЕЦ!

На мастерскую предложили остаться тем, кто подзабыл, как работать с почтой. Наши девчонки превзошли все ожидания, они с таким рвением принялись обучать учителей, что смогли бы научить даже дошкольника. Конечно же учителя всё вспомнили, обменялись письмами в которых поздравили друг друга с прошедшим днём учителя. Ушли довольные, со словами благодарности. «Спасибо Вам!», говорили мы, что согласились поработать в нашей мастерской и мы теперь сможем продолжить участие в конкурсе.

Василиск отдувается за всех
учителя вели себя очень дисциплинированно
да, Диля, когда ещё придётся учителя учить
работа в мастерской в самом разгаре

Скачать презентацию об электронной почте

Скачать презентацию о работе на mail.ru

Скачать памятку о работе на mail.ru

Скачать приглашение на мастерскую

Газета делать Газета смотреть

"Вредные советы учителю-новатору".

Ну вот, и добрались мы до последнего этапа нашего конкурса. Письмо на тему "Вредные советы учителю-новатору". Почему- то сразу все единодушно захотели снять видеоролик. Созрели видно, или почувствовали себя звёздами интернета. Ну что сказано, сделано, фильм, так фильм. Конечно же, нужны актёры - они уже здесь, и нужен сценарий , а вот его нужно ещё и придумать. Во-первых выяснили в интернете, кто же такие новаторы и учителя конкретно, и как пишутся вредные советы.

"Новатор –нововводитель, любитель нововведений, новшеств; рационализатор; пионер, нововводитель, вписал новую страницу, сказал новое слово, первопроходец, первопроходчик, передовик, открыватель, пролагатель новых путей."

"Личность педагога-новатора, по мнению В.И. Андреева характеризуется одержимостью, неутомимой любознательностью, умением мыслить системно и в то же время являться генератором идей. Педагог-новатор стремится реализовать возникшие у него идеи практически, выбирая для этого наиболее оригинальный способ, подчеркивающий собственную индивидуальность. А значит миссия педагога – новатора заключается в уникальности его деятельности по обновлению методов обучения и воспитания, позволяющих получать качественно новые результаты, востребованные государством."

Посмотрели мы и предложенный алгоритм создания вредных советов и нашли в интернете куча готовых стихотворений даже конкретно по нашей теме. Но мы не ищем лёгких путей, решили придумать всё сами. После получасового мозгового штурма поняли, что стихосложение это не наш конёк. Ну и ладно будем говорить прозой.

В результате наших усилий, родился сценарий. Разобрали роли, оператором вызвался быть Грифон, ну вообще – то и всё. Обработали фрагменты в Movie Maker, и поместили ролик на You Tube. Вот он смотрите, надеюсь, вы оцените наш юмор.

Наш видеоролик Спецвыпуск программы "Вести"

Мы очень переживаем, что небольшая скорость интернета не даст Вам насладиться нашим шедевром, поэтому размещаем ниже наш сценарий с фотографиями из видео.

Спецвыпуск передачи "ВЕСТИ".

Передача посвящена учителям - новаторам .

Диктор Здравствуйте телезрители, в эфире Вести. Итак, о главном. Сегодня в стране отмечается знаменательный праздник «День учителя». В этот торжественный день со своими пожеланиями обратиться заместитель заместителя исполняющего обязанности начальника департамента образования российской федерации Курочкин Степан Петрович.

Курочкин Степан Петрович Дорогие наши учителя, поздравляю вас с вашим профессиональным праздником! Особенно хочется поздравить учителей новаторов, тех кто вносит и осуществляет новые, прогрессивные принципы, идеи и приемы в педагогической деятельности. Новаторство- это прорыв к новому! На мой взгляд, миссия учителя-новатора состоит в том, чтобы разработать сообразно запросам времени учебные программы, создать пособия и учебные материалы для организации образовательной деятельности, основанной на самостоятельности выбора решения, творческой реализации поставленных целей,направленной на развитие креативности и лабильности мышления школьников. А так же в развитии технологий будущего - технологий пятого поколения, основанных на глобальном взаимодействии развивающихся личностей посредством всемирных информационных сетей и телекоммуникаций.(по ходу чертыхается, и в конце ну напишут же язык сломаешь)

Диктор А сегодня у нас в гостях самые передовые новаторы – педагоги страны и они поделятся с вами своими секретами мастерства.

Первая учительница Я очень люблю всё новое, мне в класс поставили новенькие компьютеры и теперь наши детки каждый урок сидят за компьютерами, кто хорошо выполнит 15 тестов может поиграть в контрострайт или стратегию, а кто плохо, только в пасьянс, ну или в пинболл. Это моё ноу –хау. И мне и детям это очень нравиться.

Вторая учительница Я считаю, что у настоящего учителя новатора не может быть учеников двоечников. У меня в классе все учатся на одни пятёрки. Всё просто, я им даю темы, и они с помощью Интернета готовят мне сообщения, доклады. Правда однажды я перепутала и пятиклассникам дала темы одиннадцатиклассников и что вы думаете? Все справились на 5!

Диктор Иван Перевал

Третья учительница А я очень оригинальный человек и к уроку подхожу нестандартно. Иногда, если детки отвлеклись, я могу пошевелить ушами, или встать на голову. Ещё можно надеть мини-юбку, ласины, бижутерию сделать яркий макияж и внимание детей обеспеченно.

Диктор Да у наших неутомимых учителей очень много разных идей, как сделать процесс обучения интересным для ребят и получать качественно новые результаты, востребованные государством. Пожелаем им успеха в их нелёгком труде. А наш специальный выпуск подошёл к концу. До завтра всего вам хорошего. Берегите своих близких.